Letícia Cunha
EQUIPE
24/10/2025 • 22:53
Gabarito: c) Competências de nível básico.
Na alfabetização matemática, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, é fundamental desenvolver habilidades que permitam ao aluno identificar e reconhecer conceitos matemáticos básicos. Essas ações, como identificar, reconhecer, indicar e apontar objetos que correspondem a conceitos ou características, são consideradas competências de nível básico, pois envolvem a compreensão inicial e a familiarização com os elementos matemáticos.
Competências de nível operacional geralmente envolvem a execução de procedimentos e cálculos mais complexos, enquanto competências de nível global referem-se a uma compreensão mais ampla e integrada dos conceitos. Já as competências de apropriação do sistema de escrita estão relacionadas à linguagem e à alfabetização em si, não diretamente às habilidades matemáticas.
Portanto, a alternativa correta é a letra c, pois descreve adequadamente o tipo de competência que está sendo estimulada por essas ações e operações mentais na alfabetização matemática.
Na alfabetização matemática, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental, é fundamental desenvolver habilidades que permitam ao aluno identificar e reconhecer conceitos matemáticos básicos. Essas ações, como identificar, reconhecer, indicar e apontar objetos que correspondem a conceitos ou características, são consideradas competências de nível básico, pois envolvem a compreensão inicial e a familiarização com os elementos matemáticos.
Competências de nível operacional geralmente envolvem a execução de procedimentos e cálculos mais complexos, enquanto competências de nível global referem-se a uma compreensão mais ampla e integrada dos conceitos. Já as competências de apropriação do sistema de escrita estão relacionadas à linguagem e à alfabetização em si, não diretamente às habilidades matemáticas.
Portanto, a alternativa correta é a letra c, pois descreve adequadamente o tipo de competência que está sendo estimulada por essas ações e operações mentais na alfabetização matemática.