Marcos de Castro
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b)
Montessori, Dewey e Piaget não são representantes da tendência crítico-social dos conteúdos. Eles estão mais ligados à tendência progressista ou construtivista da educação, que valoriza o desenvolvimento da criança, a aprendizagem ativa e o papel do aluno como protagonista do seu aprendizado. A tendência crítico-social dos conteúdos está mais relacionada a autores que defendem uma educação voltada para a transformação social e a conscientização crítica dos alunos, como Paulo Freire. Portanto, a afirmação está errada.
Montessori, Dewey e Piaget não são representantes da tendência crítico-social dos conteúdos. Eles estão mais ligados à tendência progressista ou construtivista da educação, que valoriza o desenvolvimento da criança, a aprendizagem ativa e o papel do aluno como protagonista do seu aprendizado. A tendência crítico-social dos conteúdos está mais relacionada a autores que defendem uma educação voltada para a transformação social e a conscientização crítica dos alunos, como Paulo Freire. Portanto, a afirmação está errada.