David Castilho
EQUIPE
05/01/2025 • 20:09
Gabarito: e)
A inclusão de pessoas com necessidades especiais em escolas inclusivas requer a eliminação de preconceitos sociais. Isso significa que a sociedade como um todo precisa se adaptar e acolher essas pessoas, proporcionando igualdade de oportunidades e respeitando suas diferenças. A inclusão não deve se basear na ideia de que as pessoas com necessidades especiais devem se adaptar à sociedade, mas sim na transformação da sociedade para que seja mais inclusiva e acolhedora para todos.
Essa abordagem está alinhada com o que preconiza a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205, que estabelece a educação como um direito de todos e um dever do Estado, garantindo a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Além disso, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) reforça a importância da eliminação de barreiras e da promoção da inclusão social das pessoas com deficiência.
A inclusão de pessoas com necessidades especiais em escolas inclusivas requer a eliminação de preconceitos sociais. Isso significa que a sociedade como um todo precisa se adaptar e acolher essas pessoas, proporcionando igualdade de oportunidades e respeitando suas diferenças. A inclusão não deve se basear na ideia de que as pessoas com necessidades especiais devem se adaptar à sociedade, mas sim na transformação da sociedade para que seja mais inclusiva e acolhedora para todos.
Essa abordagem está alinhada com o que preconiza a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205, que estabelece a educação como um direito de todos e um dever do Estado, garantindo a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Além disso, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) reforça a importância da eliminação de barreiras e da promoção da inclusão social das pessoas com deficiência.