Chrispino (2007), ao discutir os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar esses fenômenos, buscando seu entendimento. Segundo esse autor, a alternativa mais potente e viável para diminuir a violência escolar é a A) mediação de conflitos, pela qual uma pessoa imparcial discute os aspectos em disputa, para levantar alternativas e chegar a um acordo aceitável para todos. B) explicitação daquilo que se espera dos estudantes e daquilo que a escola se propõe a fazer em termos de ações voltadas para a paz. C) indução de uma nova ordem social, na qual os conflitos sejam solucionados por um tribunal livre de ideologias libertárias. D) compreensão de que os conflitos decorrem de relações emocionais que se fazem presentes na sociedade mais ampla. E) propagação de que os conflitos escolares são ideias abstratas, cuja operacionalização não implica violência escolar.

A) mediação de conflitos, pela qual uma pessoa imparcial discute os aspectos em disputa, para levantar alternativas e chegar a um acordo aceitável para todos.

Questões Pedagogia Relação de Educação e Sociedade

Chrispino (2007), ao discutir os conceitos de conflito e de conflito escolar, aprese...

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1Q328689 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Coordenador Pedagógico, SEE SP, FCC

Chrispino (2007), ao discutir os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar esses fenômenos, buscando seu entendimento. Segundo esse autor, a alternativa mais potente e viável para diminuir a violência escolar é a

✂️ a) mediação de conflitos, pela qual uma pessoa imparcial discute os aspectos em disputa, para levantar alternativas e chegar a um acordo aceitável para todos.
✂️ b) explicitação daquilo que se espera dos estudantes e daquilo que a escola se propõe a fazer em termos de ações voltadas para a paz.
✂️ c) indução de uma nova ordem social, na qual os conflitos sejam solucionados por um tribunal livre de ideologias libertárias.
✂️ d) compreensão de que os conflitos decorrem de relações emocionais que se fazem presentes na sociedade mais ampla.
✂️ e) propagação de que os conflitos escolares são ideias abstratas, cuja operacionalização não implica violência escolar.