Aprender a aprender constitui uma competência essencial na Sociedade da Informação e...

Para resolver essa questão, é importante entender o conceito de metacognição e sua relação com a aprendizagem.

A metacognição refere-se à capacidade de uma pessoa monitorar, regular e controlar seus próprios processos cognitivos. Em outras palavras, é a habilidade de refletir sobre o próprio pensamento, compreender como se aprende e como se resolve problemas.

Vamos analisar cada uma das afirmações:

I - A metacognição tem uma função importante na regulação dos processos cognitivos.
Esta afirmação está correta, pois a metacognição está diretamente relacionada à regulação dos processos cognitivos, ou seja, à capacidade de controlar e ajustar a forma como se aprende.

II - O conhecimento declarativo é o mais relevante no desenvolvimento da metacognição.
Esta afirmação está incorreta. O conhecimento declarativo é importante, mas não é o único relevante para o desenvolvimento da metacognição. O conhecimento procedimental e o conhecimento condicional também desempenham papéis importantes nesse processo.

III - As características pessoais, a natureza das tarefas e as estratégias são elementos da metacognição.
Esta afirmação está correta. As características pessoais (como motivação e autoeficácia), a natureza das tarefas a serem realizadas e as estratégias utilizadas para abordar essas tarefas são elementos-chave da metacognição.

IV - A metacognição é favorecida com o estímulo do pensamento convergente.
Esta afirmação está incorreta. O estímulo do pensamento divergente, que envolve a geração de múltiplas soluções para um problema, é mais propício para o desenvolvimento da metacognição.

Portanto, as afirmações corretas são I e III.

Gabarito: a) I e III.