O atual Plano de Educação para a Ciência, do MEC, é uma iniciativa que tem...

O atual Plano de Educação para a Ciência, do MEC, é uma iniciativa que tem, dentre seus objetivos: – Incentivar projetos curriculares voltados para a educação científica e mudanças curri...


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O atual Plano de Educação para a Ciência, do MEC, é uma iniciativa que tem, dentre seus objetivos:

– Incentivar projetos curriculares voltados para a educação científica e mudanças curriculares que incorporem abordagens práticas e problematizadoras das Ciências;
– Implantar as oficinas de Ciências, Cultura e Arte em instituições de ensino e científicas, como espaços de ensino-aprendizagem e de formação inicial e continuada de professores.

Estes objetivos permitem identificar um movimento para um ensino de ciências que prioriza

Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    23/10/2025 • 07:47
    Gabarito: c) O enunciado destaca objetivos do Plano de Educação para a Ciência que envolvem mudanças curriculares com abordagens práticas e problematizadoras, além da implantação de oficinas que promovem o ensino-aprendizagem e a formação de professores. Isso indica uma valorização do ensino que integra diferentes áreas do conhecimento e que contextualiza o aprendizado, características do enfoque multidisciplinar e contextualizado.

    A alternativa a) fala em positivismo e processo de investigação, que são mais restritos e não abrangem a dimensão prática e interdisciplinar mencionada.

    A alternativa b) refere-se a teorias psicológicas específicas que não são o foco do plano citado.

    A alternativa d) enfatiza métodos tradicionais de ensino, como memorização e repetição, que são contrários à proposta de mudanças curriculares e abordagens problematizadoras.

    A alternativa e) menciona construtivismo e experimentação, que são importantes, mas o enunciado destaca mais claramente a multidisciplinaridade e a contextualização, que vão além do construtivismo isolado.

    Portanto, a resposta correta é a letra c, pois o plano enfatiza um ensino de ciências que prioriza o enfoque multidisciplinar e contextualizado, conforme o gabarito oficial e a resposta mais marcada.
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