A busca e a opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infa...
Responda: A busca e a opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infantil, desde o berçário, vêm aumentando muito nos últimos 20 anos, não só junto à população de baixa renda como...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: b)
A opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infantil tem se tornado mais comum devido a diversos fatores, sendo dois deles mencionados na alternativa b):
- O desenvolvimento de políticas públicas: o investimento em políticas públicas voltadas para a educação infantil tem contribuído para a expansão e melhoria dessas instituições, tornando-as mais acessíveis e de qualidade para um maior número de crianças.
- A construção de novos conhecimentos sobre o desenvolvimento das crianças e sobre educação infantil: o avanço dos estudos na área da educação infantil tem proporcionado uma melhor compreensão sobre as necessidades e potencialidades das crianças, influenciando na forma como as instituições de educação infantil são estruturadas e no desenvolvimento de práticas pedagógicas mais adequadas.
Esses fatores têm impacto direto na qualidade do atendimento e no desenvolvimento das crianças que frequentam essas instituições, contribuindo para a formação de indivíduos mais preparados e sociáveis.
A opção pela criação coletiva de crianças em instituições de educação infantil tem se tornado mais comum devido a diversos fatores, sendo dois deles mencionados na alternativa b):
- O desenvolvimento de políticas públicas: o investimento em políticas públicas voltadas para a educação infantil tem contribuído para a expansão e melhoria dessas instituições, tornando-as mais acessíveis e de qualidade para um maior número de crianças.
- A construção de novos conhecimentos sobre o desenvolvimento das crianças e sobre educação infantil: o avanço dos estudos na área da educação infantil tem proporcionado uma melhor compreensão sobre as necessidades e potencialidades das crianças, influenciando na forma como as instituições de educação infantil são estruturadas e no desenvolvimento de práticas pedagógicas mais adequadas.
Esses fatores têm impacto direto na qualidade do atendimento e no desenvolvimento das crianças que frequentam essas instituições, contribuindo para a formação de indivíduos mais preparados e sociáveis.
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