Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b) O planejamento educacional exige que o educador tenha clareza dos objetivos que deseja alcançar com suas ações. Isso significa saber exatamente o que se espera em termos de resultados e metas na prática educativa.
Improvisar ações (alternativa a) não é adequado, pois o planejamento deve ser estruturado e pensado previamente para garantir eficácia.
Desenvolver atividades que garantam todos os resultados esperados (alternativa c) é uma expectativa ideal, mas na prática, o planejamento deve ser flexível e adaptável, pois nem sempre todos os resultados podem ser garantidos.
Definir estratégias e conteúdos organizados pelo coordenador (alternativa d) pode ser parte do processo, mas o educador deve participar ativamente do planejamento, não apenas seguir ordens.
Elaborar um projeto somente com a participação da comunidade (alternativa e) é importante, mas o planejamento deve envolver também o educador e outros atores, não apenas a comunidade.
Portanto, a alternativa b é a mais correta, pois destaca a importância da clareza dos objetivos no planejamento educativo.
Improvisar ações (alternativa a) não é adequado, pois o planejamento deve ser estruturado e pensado previamente para garantir eficácia.
Desenvolver atividades que garantam todos os resultados esperados (alternativa c) é uma expectativa ideal, mas na prática, o planejamento deve ser flexível e adaptável, pois nem sempre todos os resultados podem ser garantidos.
Definir estratégias e conteúdos organizados pelo coordenador (alternativa d) pode ser parte do processo, mas o educador deve participar ativamente do planejamento, não apenas seguir ordens.
Elaborar um projeto somente com a participação da comunidade (alternativa e) é importante, mas o planejamento deve envolver também o educador e outros atores, não apenas a comunidade.
Portanto, a alternativa b é a mais correta, pois destaca a importância da clareza dos objetivos no planejamento educativo.