Questão: Assinale a alternativa correta de acordo com Vygotsky, quand...

No desenvolvimento da criança não existe um período pré-linguístico do pensamento e um período préintelectual da fala; o pensamento e a palavra são ligados por um elo secundário.

Nenhum conceito novo se forma sem o efeito regulador da tendência determinante criada pela tarefa experimental.

Podemos considerar o pensamento e a fala como dois processos independentes, paralelos, que se cruzam em determinados momentos e influenciam mecanicamente um ao outro.

Todos os pensamentos podem ser comunicados às crianças desde que elas estejam familiarizadas com as palavras necessárias.