O planejamento da educação escolar pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, envolvendo a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, num exercício contínuo de ação-reflexão-ação. Planejar, então, é processo, contínuo e dinâmico, de A) organização do trabalho por parte do especialista na escola. B) escolha de conteúdos e dinâmicas baseados no desenvolvimento infantil. C) definições objetivas e claras que possam ser seguidas pelos educadores. D) tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento. E) reflexão sobre o trabalho a ser realizado.

D) tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.

Questões Pedagogia Processo de Planejamento

O planejamento da educação escolar pode ser concebido como processo que envolve ...

Responda: O planejamento da educação escolar pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, envolvendo a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, ...

1Q329118 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Pedagogo, SEMEC PI, FCC

O planejamento da educação escolar pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, envolvendo a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, num exercício contínuo de ação-reflexão-ação.

Planejar, então, é processo, contínuo e dinâmico, de

✂️ a) organização do trabalho por parte do especialista na escola.
✂️ b) escolha de conteúdos e dinâmicas baseados no desenvolvimento infantil.
✂️ c) definições objetivas e claras que possam ser seguidas pelos educadores.
✂️ d) tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.
✂️ e) reflexão sobre o trabalho a ser realizado.