Considere as afirmações abaixo.
I. O aluno pode sempre chutar qualquer valor que encontrará, cedo ou tarde a resposta adequada.
II. É uma técnica que estimula a análise do problema, dos dados e dos resultados além de trazer a liberdade de fazer suposições.
III. Ajuda o aluno a selecionar as operações necessárias para resolver o problema e diminui a pressão de obter a resposta correta imediatamente.
Dentre essas afirmações, a adoção da estratégia aproximações sucessivas na resolução de um problema é justificada por