Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: a)
Os teóricos críticos entendem o currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades dos estudantes.
Essa visão do currículo vai além da simples organização de conteúdos a serem ensinados, ela considera o contexto social, as relações estabelecidas na escola e a formação da identidade dos estudantes como elementos essenciais no processo educativo. Dessa forma, o currículo é entendido como algo dinâmico, que se constrói a partir das interações entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
Os teóricos críticos entendem o currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades dos estudantes.
Essa visão do currículo vai além da simples organização de conteúdos a serem ensinados, ela considera o contexto social, as relações estabelecidas na escola e a formação da identidade dos estudantes como elementos essenciais no processo educativo. Dessa forma, o currículo é entendido como algo dinâmico, que se constrói a partir das interações entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.