Costuma-se compreender a indisciplina como um comportamento inadequado, um sinal de rebeldia, intransigência, desacato, traduzido na falta de educação ou de respeito pelas autoridades. A propósito desse assunto, assinale a alternativa correta. A) A indisciplina deve-se à imposição rígida de limites, uma vez que essa imposição gera um individualismo exacerbado. B) A indisciplina refere-se exclusivamente ao aluno, tratando-se de um problema psicológico e moral. C) Devem-se abolir os sistemas com regras bem definidas para permitir que o estudante defina o que se espera dele. D) A indisciplina é ocasionada apenas pela falta de interesse do aluno, pelas conversas paralelas e pelos tumultos, deixando assim a aula desinteressante. E) Um aluno indisciplinado não é entendido como aquele que questiona, pergunta, se inquieta na sala, mas sim como aquele que não tem limites, que não respeita a opinião e os sentidos alheios.

E) Um aluno indisciplinado não é entendido como aquele que questiona, pergunta, se inquieta na sala, mas sim como aquele que não tem limites, que não respeita a opinião e os sentidos alheios.

Questões Pedagogia

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1Q35048 | Pedagogia, Assistente de Alunos, IFAP, FUNIVERSA

Costuma-se compreender a indisciplina como um comportamento inadequado, um sinal de rebeldia, intransigência, desacato, traduzido na falta de educação ou de respeito pelas autoridades. A propósito desse assunto, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A indisciplina deve-se à imposição rígida de limites, uma vez que essa imposição gera um individualismo exacerbado.
✂️ b) A indisciplina refere-se exclusivamente ao aluno, tratando-se de um problema psicológico e moral.
✂️ c) Devem-se abolir os sistemas com regras bem definidas para permitir que o estudante defina o que se espera dele.
✂️ d) A indisciplina é ocasionada apenas pela falta de interesse do aluno, pelas conversas paralelas e pelos tumultos, deixando assim a aula desinteressante.
✂️ e) Um aluno indisciplinado não é entendido como aquele que questiona, pergunta, se inquieta na sala, mas sim como aquele que não tem limites, que não respeita a opinião e os sentidos alheios.

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Letícia Cunha em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: e)
A indisciplina em contexto escolar é frequentemente mal interpretada. Não se deve confundir a curiosidade e o questionamento saudável do aluno, que são partes essenciais do processo de aprendizagem, com a verdadeira indisciplina, que é caracterizada pela falta de respeito e limites.

A alternativa (e) corretamente distingue entre o comportamento questionador, que é positivo e necessário para um ambiente de aprendizado dinâmico, e o comportamento indisciplinado, que é prejudicial e disruptivo. Esta alternativa reconhece que a indisciplina verdadeira envolve a falta de respeito pelos outros e pela estrutura da sala de aula, e não simplesmente a atitude de questionar ou se inquietar.

As outras alternativas apresentam concepções errôneas ou incompletas sobre o que constitui a indisciplina. Por exemplo, a alternativa (a) sugere erroneamente que a imposição rígida de limites causa indisciplina, enquanto a alternativa (b) limita indevidamente a indisciplina a aspectos psicológicos e morais do aluno, ignorando o contexto mais amplo.

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