O ensino sobre desequilíbrios ambientais - em particular o aquecimento glo...

O ensino sobre desequilíbrios ambientais - em particular o aquecimento global - tem se tornado prioritário na educação básica graças aos problemas ecológicos que a humanidade tem enfrentado rece...

Q381374 • Biologia • Ecologia • FUNRIO • Prefeitura de Itaboraí RJ • Professor

O ensino sobre desequilíbrios ambientais - em particular o aquecimento global - tem se tornado prioritário na educação básica graças aos problemas ecológicos que a humanidade tem enfrentado recentemente. O tema da Ecologia que mais diretamente permite a inclusão do aquecimento global no currículo de ciências é:

a) o conceito de nicho ecológico
b) as interações populacionais
c) a dinâmica populacional
d) a sucessão ecológica
e) o ciclo da matéria

Questões sobre Ecologia

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Q379170 • Biologia • Ecologia • FCC • MPU • Analista
Um pesquisador mantinha um estoque de peixes oriundos de uma única coleta em um rio de sua cidade e utilizava estes animais para a realização de exames toxicológicos. Precisando aumentar o seu estoque, identificou um colega, que também mantinha um estoque da mesma espécie, com animais coletados em um outro rio. Solicitou, então, em sua instituição, autorização para a vinda de novos animais, que seriam utilizados para replicar um experimento. A resposta adequada do assessor científico da instituição foi
- a) autorizar o pedido, pois quanto maior o número de réplicas mais confiáveis são os resultados.
- b) negar o pedido, pois animais oriundos de regiões diferentes não podem ser agrupados.
- c) autorizar o pedido e sugerir um aumento no tamanho amostral em vez de replicar o experimento.
- d) negar o pedido e sugerir a redução no tamanho das amostras para ter animais para as réplicas
- e) autorizar o pedido e sugerir que os animais passem por uma geração de "aclimatação" às novas condições de cultura, antes de serem utilizados.
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Q386562 • Biologia • Ecologia • FUNIVERSA • IFAP AP • Técnico em Laboratório
Assinale a alternativa incorreta em relação ao ambiente de armazenamento de sementes de espécies florestais ortodoxas.
- a) A atmosfera rica em CO2 é danosa às sementes, podendo causar a deterioração dos tecidos.
- b) A redução da umidade relativa ambiente favorece a conservação das sementes.
- c) A longevidade das sementes aumenta com a redução da umidade do ambiente de armazenamento.
- d) As temperaturas mais elevadas do ambiente aumentam a atividade metabólica das sementes.
- e) A redução da temperatura do ambiente favorece a conservação das sementes.
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Q385662 • Biologia • Ecologia • UECE • Seduc CE • Professor • 2018
Assinale a opção que corresponde a fatores limitantes da produtividade primária em comunidades terrestres.
- a) dióxido de carbono, pH e salinidade do solo
- b) radiação solar, dióxido de carbono, água e nutrientes do solo
- c) água, pH, salinidade e nutrientes do solo
- d) fertilidade física, química e biológica do solo
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Q382562 • Biologia • Ecologia • UECE • Seduc CE • Professor • 2018
Considerando as relações tróficas, escreva V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:
( ) A eficiência na transferência de energia de um nível trófico para o próximo é determinada pela qualidade do alimento e pela fisiologia dos consumidores.
( ) Pirâmides de energia ou de biomassa representam as quantidades relativas de energia ou de biomassa em diferentes níveis tróficos.
( ) Teias alimentares são diagramas que revelam as diversas interações tróficas entre as espécies em um ecossistema.
( ) Mudanças no número e no tipo de consumidores nos níveis tróficos mais altos não influenciam a produção primária.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
- a) V, V, V, F.
- b) V, F, V, F.
- c) F, V, F, V.
- d) F, F, F, V.
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Q934510 • Biologia • Ecologia • ENEM
(UEPB) Considerando a poluição de um ecossistema aquático por produtos clorados, a exemplo de DDT, o componente biótico da cadeia que deverá apresentar maior concentração do produto será
- a) o fitoplâncton
- b) o zooplâncton
- c) os peixes planctófagos
- d) os peixes carnívoros
- e) as aves piscívoras
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Q934512 • Biologia • Ecologia • ENEM
Em uma cadeia alimentar marinha, o fitoplâncton serve de alimento para o zooplâncton, o qual serve de alimento para peixes, que são consumidos por peixes maiores. O zooplâncton faz parte de qual nível trófico?
- a) Produtor.
- b) Consumidor primário.
- c) Consumidor secundário.
- d) Consumidor terciário.
- e) Decompositor.
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Q383425 • Biologia • Ecologia • FGV • SME SP • Professor de Ensino Fundamental II e Médio
Nos ecossistemas terrestres, a produtividade primária média, por m2 e por ano, é cerca de três vezes maior que a dos ecossistemas marinhos. Contudo, a produtividade primária total dos ecossistemas terrestres e marinhos é aproximadamente igual. Considerando esses dados, analise as afirmativas a seguir.
I. A área dos oceanos e cerca de três vezes maior que a área da terra firme, o que compensa a maior produtividade dos ecossistemas terrestres, igualando a produtividade total nos dois ambientes.
II. Nos oceanos existem algumas áreas de ressurgência nas quais a produtividade primária é muito alta em função da ascensão da água profunda carregada de nutrientes.
III. A maior parte da produtividade primária dos oceanos se origina de plantas herbáceas cujas sementes se fixam nas zonas de pouca profundidade.
Assinale:
- a) se apenas a afirmativa I estiver correta.
- b) se apenas a afirmativa II estiver correta.
- c) se apenas a afirmativa III estiver correta.
- d) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
- e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
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Q385255 • Biologia • Ecologia • CESPE CEBRASPE • SAEB BA • Especialista em Meio Ambiente
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC) é um dos modelos de conservação mais sofisticados do mundo. Sua concepção vai além da manutenção da biodiversidade, pois possibilita vários usos do solo e dos recursos naturais. Assim, o SNUC se torna uma ferramenta para potencializar atividades que contribuem para a geração de emprego e renda, para o aumento da qualidade de vida das pessoas e o desenvolvimento do país, sem prejuízo para a conservação ambiental. De acordo com o SNUC,
- a) reserva biológica é a área que abrange área destinada à preservação da diversidade biológica, onde podem ser efetuadas medidas de recuperação de ecossistemas ecológicos naturais alterados e de preservação e recuperação do equilíbrio natural, da diversidade biológica e dos processos.
- b) reserva de fauna é a área natural com o objetivo principal de proteger os meios, a vida e a cultura de populações tradicionais, cuja subsistência baseia-se no extrativismo e, ao mesmo tempo, busca assegurar o uso sustentável dos recursos naturais existentes.
- c) reserva extrativista é uma área natural onde vivem populações tradicionais apoiadas em sistemas sustentáveis de exploração dos recursos naturais.
- d) reserva de desenvolvimento sustentável é a área com populações animais de espécies nativas, terrestres ou aquáticas, onde são incentivados estudos técnico-científicos sobre o manejo econômico sustentável dos recursos faunísticos.
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Q934513 • Biologia • Ecologia • ENEM
No período de reprodução, os pinguins-imperadores formam grandes colônias reprodutivas, constituindo grupos com milhares de indivíduos. Um grupo de indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma área específica, em um mesmo período de tempo, é considerado um(a):
- a) comunidade.
- b) biosfera.
- c) ecossistema.
- d) população.
- e) nicho ecológico.
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Q384121 • Biologia • Ecologia • FUNCERN • Instituto Federal de Educação • Professor de Biologia
As alterações na composição e estrutura de comunidades terrestres são mais evidentes após algum distúrbio intenso, como uma erupção vulcânica, em que a área impactada passa por um processo de sucessão ecológica do qual se espera
- a) ocupação inicial da área por espécies produtoras como gramíneas.
- b) diminuição gradual da produtividade primária líquida.
- c) colonização por liquens favorecida pelo solo rico em nutrientes.
- d) extinção rápida de diversas espécies na ecese.

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