A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnoló...

A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnológico e das relações entre o ser humano e a natureza. Um professor de Ciências interessado em discutir as questões cientí...

Q385868 • Biologia • Fatores Abióticos • FCC • SEE SP • Professor II

A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnológico e das relações entre o ser humano e a natureza. Um professor de Ciências interessado em discutir as questões científicas e ambientais inauguradas naquela época coloca em debate a ideia de que naquele período teve início

a) a utilização de bronze, largamente empregado na construção de máquinas e equipamentos do parque industrial em crescimento.
b) a exploração energética da água, para gerar eletricidade em hidrelétricas que moveram as máquinas da indústria crescente.
c) o uso de carvão vegetal e de lenha, em substituição ao carvão mineral, nas fornalhas das siderúrgicas recém inauguradas.
d) a maior poluição do ar, por receber o dióxido de carbono e outros produtos da intensa queima de combustíveis nas máquinas industriais.
e) a maior poluição das águas, que passaram a receber efluentes da indústria química e da transformação do petróleo, também para os transportes.

Analisando...

Questões sobre Fatores Abióticos

1

Q387341 • Biologia • Fatores Abióticos • CESGRANRIO • EPE • Analista de Pesquisa Energética
O método de avaliação ambiental por meio de sistema de informação geográfica consiste em fazer estimativas sobre possíveis ocorrências de alterações ambientais. A extensão dessas estimativas e suas relações de intensidade é definida vinculando-se essas informações a um conhecimento prévio da área a ser analisada. Em uma aplicação do método de avaliação ambiental descrito, as áreas classificadas com altíssimo risco de enchente são definidas pelas características referentes a Geomorfologia, Solo e Cobertura Vegetal. Essas características correspondem, específica e respectivamente, a
- a) terraços e várzeas fluviais, gleissolos, gramínea rasteira.
- b) terraços colúvio-aluvionares, cambissolos,vegetação arbustiva.
- c) encostas estruturais, neossolos flúvicos, floresta secundária.
- d) depósito de talus, argissolos, vegetação hidromórfica.
- e) rampas de colúvio, latossolos, mata galeria.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q387308 • Biologia • Fatores Abióticos • FAUEL • Prefeitura Municipal de Paranaguá PR • Biólogo
O efeito da poluição causada pela liberação excessiva de energia como luz, calor e som podem afetar:
- a) Alteração nas taxas dos componentes normais e a introdução de substâncias estranhas na atmosfera.
- b) O sabor dos alimentos expostos ao sol e a chuva durante o seu desenvolvimento e maturação.
- c) A saúde mental, pois pode causar irritação, fadiga, nervosismo e outros sintomas relacionados com o Sistema Nervoso.
- d) O solo durante seu preparo para a rotação de cultura.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q387256 • Biologia • Fatores Abióticos • CONSULPLAN • CESAN ES • Técnico em Laboratório I
Sabe-se que 1m³ de um líquido equivale a:
- a) 1.000.000 litros.
- b) 1.000 litros.
- c) 100 litros.
- d) 10 litros.
- e) 1 litro.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q387137 • Biologia • Fatores Abióticos • FCC • SEE SP • Professor II
Diante das notícias do terremoto que arrasou o Japão, um aluno comenta: “Ainda bem que no Brasil esse tipo de acidente nunca vai acontecer” e complementa: “porque o nosso país encontra-se no centro de uma placa tectônica e não na borda, como é o caso do Japão”. Essa afirmação está
- a) correta, uma vez que, devido a essa localização privilegiada, o Brasil jamais será atingido por terremotos e maremotos.
- b) correta, uma vez que somente os países situados na borda das placas tectônicas sofrerão um abalo sísmico semelhante ao do Japão.
- c) incorreta, uma vez que, a despeito de estar na região central da placa tectônica, o Brasil está sujeito a terremotos e tsunamis.
- d) incorreta, uma vez que o Brasil e o Japão encontram-se em regiões opostas da mesma placa tectônica, e, portanto, igualmente sujeitos a esses fenômenos.
- e) incorreta, uma vez que o Japão encontra-se no centro de uma placa tectônica e mesmo assim sofreu as consequências de terremotos e tsunamis.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q387102 • Biologia • Fatores Abióticos • FUNCAB • MPE RO • Analista
Toda biota do nosso planeta é altamente dependente dos níveis de produtividade que as plantas conseguem gerar, mas existem fatores que limitam a produtividade dos vegetais e influenciam no desenvolvimento dos organismos heterotróficos. Quais são os fatores limitantes mais frequentes na produção primária de uma comunidade aquática?
- a) Dióxido de carbono e água doce disponível.
- b) Quantidade de nutrientes e dióxido de carbono.
- c) Intensidade da radiação solar e água doce disponível.
- d) Intensidade da radiação solar e quantidade de nutrientes.
- e) Dióxido de carbono e intensidade da radiação solar.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q387092 • Biologia • Fatores Abióticos • CONSULPLAN • Prefeitura de Porto Velho RO • Técnico em Laboratório
Assinale a alternativa que apresenta uma unidade de medida de volume.
- a) Joule.
- b) Metros quadrados.
- c) Mol por litro.
- d) Decibel.
- e) Decímetro cúbico.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q387080 • Biologia • Fatores Abióticos • FCC • SEE SP • Professor II
Observando o céu atentamente, nossos antepassados viram que alguns corpos celestes não se moviam como os demais. Enquanto a maioria caminhava numa direção, cerca de 5 percorriam um outro trajeto. Na tentativa de compreendê-los, foram elaborados os primeiros modelos do universo. Hoje é sabido que esses “corpos celestes” errantes eram na verdade
- a) planetas.
- b) estrelas.
- c) meteoros.
- d) nebulosas.
- e) estrelas cadentes.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q387000 • Biologia • Fatores Abióticos • CESPE CEBRASPE • FUB • Técnico de Laboratório
A base de um ecossistema são os produtores, organismos capazes de produzir e acumular energia por meio de processos bioquímicos utilizando como matéria prima água, gás carbônico e luz. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Em ambientes sem luz, os produtores utilizam a energia liberada nas reações químicas de oxidação para a síntese de matéria orgânica.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...
9

Q386929 • Biologia • Fatores Abióticos • FAUEL • Prefeitura Municipal de Paranaguá PR • Biólogo
Crédito de Carbono é uma espécie de moeda ambiental, que pode ser conseguida por diversos meios: Projetos que absorvam GEE (Gases de Efeito Estufa) da atmosfera, esses podem ser:

I - Reflorestamento.

II - Aproveitamento das emissões que seriam de qualquer forma descarregadas na atmosfera (metano de aterros sanitários), para a produção de energia.

III - Emissões de gazes provenientes da queima de combustíveis fósseis.

IV - Produção de energia limpa e renovável, como eólica, solar, biomassa, PCH (Pequena Central Hidrelétrica) etc.

Estão corretas apenas:
- a) I, II, III.
- b) I, II, IV.
- c) II, III, IV.
- d) I, III, IV.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q386913 • Biologia • Fatores Abióticos • CESPE CEBRASPE • SEGER ES • Especialista em Desenvolvimento Humano
A limnologia, termo que surgiu inicialmente a partir do estudo de lagos (limné = lago em grego), é responsável por pesquisas realizadas em diversos tipos de ambientes aquáticos: rios, riachos, áreas úmidas, ou áreas alagadas, lagos, açudes, represas e águas subterrâneas, entre outros. Com relação aos estudos limnológicos, julgue os próximos itens.

A construção de usinas hidrelétricas promove a transformação de ambientes lóticos em lênticos, elevando a concentração de oxigênio dissolvido tanto na superfície como nas regiões mais profundas do reservatório.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Biologia →

A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnoló...

A Revolução Industrial foi um marco na história do desenvolvimento tecnológico e das relações entre o ser humano e a natureza. Um professor de Ciências interessado em discutir as questões cientí...

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site