Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre as mudanças ocorridas no mundo do trabalho e das relações sociais com vistas à compreensão do novo princípio educativo para subsidiar a elaboração de um novo projeto político-pedagógico que seja orgânico às demandas dos trabalhadores e excluídos têm apontado para a necessidade de seleção e organização dos conteúdos a partir dos seguintes eixos: A) Conhecimentos científicos e não os tecnológicos; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade. B) Conhecimentos tecnológicos, políticos, sociais e econômicos; C) Conhecimentos das ciências naturais e humanas; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sobre realidade econômica do país. D) Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no trabalho e nas relações sociais; Conhecimentos sobre as diferentes formas de linguagem e comunicação contemporâneas; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade. E) Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no mundo do trabalho; Conhecimentos econômico e político, refletindo o sistema capitalista e globalizado.

D) Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no trabalho e nas relações sociais; Conhecimentos sobre as diferentes formas de linguagem e comunicação contemporâneas; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade.

Questões Pedagogia

Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre as mudanças ocorr...

Responda: Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre as mudanças ocorridas nomundo do trabalho e das relações sociais com vistas à compreensão do novo princípio educativo parasubsi...

1Q38604 | Pedagogia, Professor, IFSP

Kuenzer (2009) afirma que as pesquisas que vêm sendo realizadas sobre as mudanças ocorridas no mundo do trabalho e das relações sociais com vistas à compreensão do novo princípio educativo para subsidiar a elaboração de um novo projeto político-pedagógico que seja orgânico às demandas dos trabalhadores e excluídos têm apontado para a necessidade de seleção e organização dos conteúdos a partir dos seguintes eixos:

✂️ a) Conhecimentos científicos e não os tecnológicos; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade.
✂️ b) Conhecimentos tecnológicos, políticos, sociais e econômicos;
✂️ c) Conhecimentos das ciências naturais e humanas; Conhecimentos políticos e sociais; Conhecimentos sobre realidade econômica do país.
✂️ d) Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no trabalho e nas relações sociais; Conhecimentos sobre as diferentes formas de linguagem e comunicação contemporâneas; Conhecimentos sócio históricos, inclusive os relativos às novas formas de organização e gestão do trabalho e da sociedade.
✂️ e) Conhecimentos científicos e tecnológicos que estão presentes no mundo do trabalho; Conhecimentos econômico e político, refletindo o sistema capitalista e globalizado.