No que diz respeito ao alinhamento múltiplo de sequências, julgue os próximos it...

Questão de Biologia da banca CESPE CEBRASPE aplicada no concurso INCA (2010). Confira a resolução completa abaixo:

Q386487•
Biologia•
Metodologia Científica•
CESPE CEBRASPE•
INCA•
Tecnologista Júnior

No que diz respeito ao alinhamento múltiplo de sequências, julgue os próximos itens.

O HMMER usa modelos coloridos de Markov para alinhar uma sequência de aminoácidos com um determinado perfil (profile).

Certo

Errado

Questões Relacionadas

Q383290•
Biologia•
Metodologia Científica•
FCC•
SEDU ES•
Professor de Biologia

Recentes pesquisas sobre educação em ciências defendem a Alfabetização Científica como meta de ensino e aprendizagem das ciências.

A alternativa que descreve um objetivo da Alfabetização Científica é:

Limitar a participação da população na elaboração de políticas públicas.

Diminuir os questionamentos sobre as verdades científicas.

Incentivar o posicionamento crítico em relação aos rumos da ciência.

Compreender que o processo de produção da ciência não é passível de controvérsias.

Reconhecer a neutralidade do processo de produção da ciência.

Q385032•
Biologia•
Metodologia Científica•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

Um experimento tentou provar se determinada vitamina podia repulsar mosquitos ou não. Para isso, o pesquisador selecionou aleatoriamente 800 pessoas saudáveis, sem doenças crônicas ou que estivessem consumindo algum medicamento para alguma doença e que viviam em uma região com muitos mosquitos. Quatrocentas delas consumiram uma cápsula contendo farinha e as outras quatrocentas consumiram uma cápsula contendo a vitamina por duas semanas. Após este período, os resultados foram analisados.

De acordo com o experimento, pode-se afirmar que

não foi seguido o método científico porque não foi utilizado um grupo controle.

não foi seguido o método científico porque não foi utilizado um grupo experimental.

foi seguido basicamente o método científico porque foram utilizados os grupos controle e o experimental.

o experimento não seguiu a metodologia científica porque o grupo controle deve ser sempre maior do que o grupo experimental.

o experimento deveria ter investigado as pessoas, independentemente do estado de saúde ou se utilizava ou não remédios.

Q384008•
Biologia•
Metodologia Científica•
CESPE CEBRASPE•
INCA•
Tecnologista Júnior

Acerca da bioinformática em geral, julgue os itens subsequentes.

Enquanto a biologia computacional geralmente trata de ferramentas para organização e recuperação de informações biológicas, a bioinformática geralmente está relacionada ao desenvolvimento de algoritmos.

Certo

Errado

Notificações

Nada por aqui

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Biologia•
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SEDU ES•
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A alternativa que descreve um objetivo da Alfabetização Científica é:

Limitar a participação da população na elaboração de políticas públicas.

Diminuir os questionamentos sobre as verdades científicas.

Incentivar o posicionamento crítico em relação aos rumos da ciência.

Compreender que o processo de produção da ciência não é passível de controvérsias.

Reconhecer a neutralidade do processo de produção da ciência.

Q385032•
Biologia•
Metodologia Científica•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

De acordo com o experimento, pode-se afirmar que

não foi seguido o método científico porque não foi utilizado um grupo controle.

não foi seguido o método científico porque não foi utilizado um grupo experimental.

foi seguido basicamente o método científico porque foram utilizados os grupos controle e o experimental.

o experimento não seguiu a metodologia científica porque o grupo controle deve ser sempre maior do que o grupo experimental.

o experimento deveria ter investigado as pessoas, independentemente do estado de saúde ou se utilizava ou não remédios.

Q384008•
Biologia•
Metodologia Científica•
CESPE CEBRASPE•
INCA•
Tecnologista Júnior

Acerca da bioinformática em geral, julgue os itens subsequentes.

Certo

Errado

Q386487•Biologia•Metodologia Científica•CESPE CEBRASPE•INCA•Tecnologista Júnior

Q386487•
Biologia•
Metodologia Científica•
CESPE CEBRASPE•
INCA•
Tecnologista Júnior