O interesse científico pela representação gráfica infantil surgiu no final do século XIX e os primeiros trabalhos sobre o tema relacionavam-se à Psicologia. Porém, os estudos sobre o desenho infantil se diversificaram e se tornaram foco de interesse de outras disciplinas, como, por exemplo, a Pedagogia, a Sociologia e a Arte. Com relação ao desenho infantil, assinale a opção correta. A) Ao final de seu primeiro ano de vida, a criança já é capaz de produzir seus primeiros traços gráficos, considerados muito mais como movimentos aleatórios do que como representação. B) No desenho infantil, a representação simbólica se dá de forma arbitrária, sem estabelecer relações com o outro e com a cultura. C) Luquet chamou de realismo falhado a fase do desenho infantil em que as crianças desenvolvem as primeiras noções de projeção e distância. D) Segundo Luquet, a fase do desenho infantil em que a criança faz suas representações omitindo ou exagerando partes do objeto, de acordo com a importância que representam para ela, é a do realismo intelectual.

A) Ao final de seu primeiro ano de vida, a criança já é capaz de produzir seus primeiros traços gráficos, considerados muito mais como movimentos aleatórios do que como representação.

Questões Educação Artística

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1Q387450 | Educação Artística, Técnico em Gestão Cultural, FCPTN PA, CESPE CEBRASPE

O interesse científico pela representação gráfica infantil surgiu no final do século XIX e os primeiros trabalhos sobre o tema relacionavam-se à Psicologia. Porém, os estudos sobre o desenho infantil se diversificaram e se tornaram foco de interesse de outras disciplinas, como, por exemplo, a Pedagogia, a Sociologia e a Arte. Com relação ao desenho infantil, assinale a opção correta.

✂️ a) Ao final de seu primeiro ano de vida, a criança já é capaz de produzir seus primeiros traços gráficos, considerados muito mais como movimentos aleatórios do que como representação.
✂️ b) No desenho infantil, a representação simbólica se dá de forma arbitrária, sem estabelecer relações com o outro e com a cultura.
✂️ c) Luquet chamou de realismo falhado a fase do desenho infantil em que as crianças desenvolvem as primeiras noções de projeção e distância.
✂️ d) Segundo Luquet, a fase do desenho infantil em que a criança faz suas representações omitindo ou exagerando partes do objeto, de acordo com a importância que representam para ela, é a do realismo intelectual.