É com o próprio corpo que o aluno aprende quem é, a se relacionar e a se comportar. O modo impróprio, por meio do qual o professor estaria desconectando a experiência do aluno e impondo ideais de corpo e comportamento em aulas, seria A) com conteúdos de consciência corporal, das possibilidades respiratórias, coordenação muscular, equilíbrio postural. B) com consciência corporal, condicionamento físico, variação de músicas. C) que desconsiderem as diferenças de aptidão entre os alunos, que determinem padrões específicos. D) com específicas modalidades de dança, com estudo e prática de possibilidades de movimento. E) com regras posturais baseadas em conhecimentos de anatomia, seqüências de exercícios específicos para cada turma.

C) que desconsiderem as diferenças de aptidão entre os alunos, que determinem padrões específicos.

É com o próprio corpo que o aluno aprende quem é, a se relacionar e a se comportar. ...

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1Q387783 | Educação Artística, Professor, SEE SP, VUNESP

É com o próprio corpo que o aluno aprende quem é, a se relacionar e a se comportar. O modo impróprio, por meio do qual o professor estaria desconectando a experiência do aluno e impondo ideais de corpo e comportamento em aulas, seria

✂️ a) com conteúdos de consciência corporal, das possibilidades respiratórias, coordenação muscular, equilíbrio postural.
✂️ b) com consciência corporal, condicionamento físico, variação de músicas.
✂️ c) que desconsiderem as diferenças de aptidão entre os alunos, que determinem padrões específicos.
✂️ d) com específicas modalidades de dança, com estudo e prática de possibilidades de movimento.
✂️ e) com regras posturais baseadas em conhecimentos de anatomia, seqüências de exercícios específicos para cada turma.