Podemos dizer, de acordo com os PCNs, que a função principal da arte na escola é: A) situar o fazer dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, o que leva a uma construção de sentidos em relação a obra de arte pelos alunos. B) não situar o fazer dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, o que leva a uma construção de sentidos em relação a obre de arte pelos alunos. C) garantir um momento criativo e de lazer para as crianças, onde elas podem descansar das matérias sufocantes. D) situar o fazer dos alunos como fato desumanizador, porque as características da arte só podem ser percebidas por meio do fazer dos artistas de todos os tempos. E) Dar ênfase aos trabalhos manuais e ao desenho tendo em vista o futuro profissional das crianças.

A) situar o fazer dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, o que leva a uma construção de sentidos em relação a obra de arte pelos alunos.

Questões Educação Artística

Podemos dizer, de acordo com os PCNs, que a função principal da arte na escola é:

Responda: Podemos dizer, de acordo com os PCNs, que a função principal da arte na escola é:

1Q387824 | Educação Artística

Podemos dizer, de acordo com os PCNs, que a função principal da arte na escola é:

✂️ a) situar o fazer dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, o que leva a uma construção de sentidos em relação a obra de arte pelos alunos.
✂️ b) não situar o fazer dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, o que leva a uma construção de sentidos em relação a obre de arte pelos alunos.
✂️ c) garantir um momento criativo e de lazer para as crianças, onde elas podem descansar das matérias sufocantes.
✂️ d) situar o fazer dos alunos como fato desumanizador, porque as características da arte só podem ser percebidas por meio do fazer dos artistas de todos os tempos.
✂️ e) Dar ênfase aos trabalhos manuais e ao desenho tendo em vista o futuro profissional das crianças.