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A moderna concepção de ensino de História afasta-se dos velhos esquemas mecânicos de causa e conseqüência, da ação exclusiva de alguns indivíduos e de que os fatos se esgotam em si mesmos. Assim...

Q387921 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • Prefeitura de Teresina PI • Professor de Ensino Fundamental

A moderna concepção de ensino de História afasta-se dos velhos esquemas mecânicos de causa e conseqüência, da ação exclusiva de alguns indivíduos e de que os fatos se esgotam em si mesmos. Assim, o conhecimento histórico produzido e transmitido em sala de aula implica

a) aceitar a diversidade e os múltiplos fatores que envolvem os acontecimentos.
b) julgar os atos do passado a partir dos valores do presente.
c) admitir que o tempo é único e imutável, independentemente da época e da sociedade.
d) reconhecer que a economia é o motor único do processo histórico.

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Questões sobre Teoria em História

1

Q981452 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • TRT 10 • Analista Judiciário • 2025
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Em relação à organização de arquivos históricos, julgue os itens a seguir.

Um arquivo histórico é formado por documentos que, de acordo com seus níveis administrativos, guardam entre si relações orgânicas que devem ser obrigatoriamente respeitadas.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q390461 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Acerca dos lugares de memórias, julgue os itens que se seguem. Os lugares de memórias são espaços que surgem espontaneamente, estando, portanto, vinculados à memória espontânea.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q390460 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
No que se refere à produção acadêmica e a renovações teórico-metodológicas na área da historiografia brasileira, julgue os itens a seguir. Um campo de pesquisa relativamente novo no Brasil é o dos estudos sobre a pós-abolição, que se dedicam a investigar formas de exclusão social da população negra e mestiça após o fim da escravidão e a abordar os sentidos sociais e políticos da memória da escravidão.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q390456 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
No que se refere à produção acadêmica e a renovações teórico-metodológicas na área da historiografia brasileira, julgue os itens a seguir. Novidades tecnológicas impactam a escrita da história: nos e-books, por exemplo, grande quantidade de fontes históricas pode integrar uma narrativa histórica.
- a) Certo
- b) Errado
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5

Q390455 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Quanto à preservação do patrimônio cultural no Brasil, julgue os próximos itens. A preocupação com a preservação do patrimônio histórico e cultural no Brasil teve o seu impulso oficial na década de 1930, durante o governo do presidente Getúlio Vargas.
- a) Certo
- b) Errado
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6

Q390453 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Com relação à produção historiográfica das décadas de 1930 e 1940, julgue os itens subsequentes. Tema corrente no Brasil desde o século XIX, a diversidade racial da população brasileira seguia como assunto polêmico em 1930, tendo sido debatida por intelectuais importantes desse período, como Oliveira Vianna e Gilberto Freyre.
- a) Certo
- b) Errado
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7

Q390450 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Com relação à produção historiográfica das décadas de 1930 e 1940, julgue os itens subsequentes. Escrita no calor dos acontecimentos políticos da chamada Revolução de 1930, Raízes do Brasil é obra ensaística que aborda os dilemas e desafios políticos do tempo presente em que foi escrita por meio de uma análise do passado.
- a) Certo
- b) Errado
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8

Q390448 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Julgue os itens subsecutivos, referentes à historiografia do século XIX. Entre as razões para o fim do comércio atlântico de escravos para o Brasil imperial estão a pressão inglesa e as epidemias de febre amarela.
- a) Certo
- b) Errado
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9

Q390440 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
Acerca dos lugares de memórias, julgue os itens que se seguem. Lugares de memórias representam e simbolizam uma realidade onde haja o encontro entre memória e história.
- a) Certo
- b) Errado
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10

Q390425 • História • Teoria em História • CESPE CEBRASPE • IPHAN • Técnico • 2018
A respeito de história e memória social, julgue os itens a seguir. A memória coletiva, ou social, é um dos principais elementos que fundamenta a identidade de grupo, o que acaba por promover sua continuidade no tempo e no espaço.
- a) Certo
- b) Errado
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