A presença da História na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias na organização curricular do Ensino Médio tem por objetivo a constituição de competências que permitam ao educando A) compreender os elementos cognitivos, afetivos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros. B) memorizar os aspectos da sociedade, sua gênese e evolução, destacando os grandes eventos e os personagens que neles intervêm. C) compreender o desenvolvimento da sociedade puramente como processo de ocupação de espaços físicos e as relações deterministas da paisagem sobre a vida humana. D) apreender o papel histórico das instituições oficiais: políticas e econômicas, associando-as aos personagens históricos, que são os únicos responsáveis pela condução da sociedade.

A) compreender os elementos cognitivos, afetivos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros.

Questões História Educação em História

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1Q390462 | História, Educação em História, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A presença da História na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias na organização curricular do Ensino Médio tem por objetivo a constituição de competências que permitam ao educando

✂️ a) compreender os elementos cognitivos, afetivos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros.
✂️ b) memorizar os aspectos da sociedade, sua gênese e evolução, destacando os grandes eventos e os personagens que neles intervêm.
✂️ c) compreender o desenvolvimento da sociedade puramente como processo de ocupação de espaços físicos e as relações deterministas da paisagem sobre a vida humana.
✂️ d) apreender o papel histórico das instituições oficiais: políticas e econômicas, associando-as aos personagens históricos, que são os únicos responsáveis pela condução da sociedade.