Ao selecionar os conteúdos de ensino, o professor deve

a) Imprimir aos temas uma visão inflexível e ao mesmo tempo reducionista.

b) Garantir a criticidade e a criatividade no tratamento dos temas.

c) Favorecer o acesso ao conhecimento do senso comum e da experiência cotidiana.

d) Desdobrar um tema em subtemas para facilitar a memorização no dia da avaliação final.

e) Esquadrinhar as mesmas áreas do conhecimento para possibilitar a assimilação.

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