O currículo constitui significativo instrumento utilizado por diferentes sociedades par...

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1Q42571 | Pedagogia, Professor de Artes Visuais, SEDUC GO, CS UFG

O currículo constitui significativo instrumento utilizado por diferentes sociedades para desenvolver tanto os processos de conservação quanto os de transformação dos conhecimentos historicamente acumulados, bem como para socializar as crianças e os jovens segundo os valores tidos como desejáveis (MOREIRA, 1997). Nesse sentido, por currículo entende-se:

✂️ a) programa oficial determinado pelo Ministério da Educação e Cultura para ser desenvolvido pelas unidades educacionais às quais é vedada a crítica e a participação na sua elaboração.
✂️ b) conjunto de normas e regras que orienta a previsão de conceitos e procedimentos a serem transmitidos sequencialmente aos estudantes em contextos não formais.
✂️ c) listagem de disciplinas, conteúdos e atividades a ser sistematizada e executada nas escolas pelos professores em atendimento às exigências do mercado.
✂️ d) conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos (conhecimentos, valores, costumes, crenças, hábitos) que compõem uma proposta político-educativa, transmitidos de modo explícito ou implícito nas práticas pedagógicas e nas situações escolares.

💬 Comentários

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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: d)

Segundo Moreira (1997), o currículo é definido como o conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos (conhecimentos, valores, costumes, crenças, hábitos) que compõem uma proposta político-educativa. Esses conteúdos são transmitidos de modo explícito ou implícito nas práticas pedagógicas e nas situações escolares.

Dessa forma, o currículo vai além de uma simples listagem de disciplinas, conteúdos e atividades a serem executadas nas escolas. Ele reflete uma proposta educativa mais ampla, que visa não apenas transmitir conhecimentos, mas também valores e hábitos considerados importantes para a formação dos estudantes.

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