O projeto político-pedagógico é o plano global da instituição, um instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade (Vasconcellos, 2002). Nesse sentido, ele é A) um documento elaborado pelo coordenador pedagógico da escola para atender a uma exigência legal de avaliação externa. B) uma sequência de passos, expressa em um texto extremamente preciso e correto, que deve evitar discussões, conflitos e contradições no processo de elaboração. C) um elemento de organização e integração da atividade educativa, composto por três dimensões: marco referencial, diagnóstico, programação D) uma tarefa educacional burocrática, que resulta no preenchimento de formulários e planilhas, normalmente executada pela supervisão

C) um elemento de organização e integração da atividade educativa, composto por três dimensões: marco referencial, diagnóstico, programação

Questões Pedagogia

O projeto político-pedagógico é o plano global da instituição, um instrumento teórico-m...

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1Q42575 | Pedagogia, Professor de Artes Visuais, SEDUC GO, CS UFG

O projeto político-pedagógico é o plano global da instituição, um instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade (Vasconcellos, 2002). Nesse sentido, ele é

✂️ a) um documento elaborado pelo coordenador pedagógico da escola para atender a uma exigência legal de avaliação externa.
✂️ b) uma sequência de passos, expressa em um texto extremamente preciso e correto, que deve evitar discussões, conflitos e contradições no processo de elaboração.
✂️ c) um elemento de organização e integração da atividade educativa, composto por três dimensões: marco referencial, diagnóstico, programação
✂️ d) uma tarefa educacional burocrática, que resulta no preenchimento de formulários e planilhas, normalmente executada pela supervisão

💬 Comentários

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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: c)

O projeto político-pedagógico (PPP) é o documento que expressa a identidade da escola, suas diretrizes e objetivos. Ele é elaborado de forma participativa pela comunidade escolar e tem como objetivo orientar as ações educativas da instituição.

O PPP é composto por três dimensões principais:
1. Marco referencial: onde são definidos os princípios, valores e concepções que norteiam a prática educativa da escola.
2. Diagnóstico: momento de análise da realidade da escola, identificando seus pontos fortes, fragilidades, desafios e potencialidades.
3. Programação: etapa em que são estabelecidas as metas, objetivos, estratégias e ações a serem desenvolvidas para a melhoria da qualidade do ensino.

Portanto, o PPP é um instrumento fundamental para a organização e integração das atividades educativas, promovendo uma atuação mais coerente e eficaz por parte da escola.

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