Camila Duarte
EQUIPE
08/01/2025 • 02:51
Gabarito: a)
A avaliação educacional ocorre em duas modalidades distintas: a avaliação do sistema de ensino e a avaliação do rendimento escolar. De acordo com Freitas (2003), as informações provenientes das avaliações do sistema devem ser utilizadas levando em consideração a relação entre as condições oferecidas às escolas e os resultados apresentados.
Isso significa que os dados de desempenho devem subsidiar as escolas na definição de prioridades em consonância com sua realidade e metas. Ou seja, as avaliações do sistema devem ser utilizadas para auxiliar as escolas a identificar suas necessidades e estabelecer estratégias para melhorar o ensino, em vez de simplesmente comparar e classificar as instituições de ensino, desencadear competições ou premiações.
A avaliação educacional ocorre em duas modalidades distintas: a avaliação do sistema de ensino e a avaliação do rendimento escolar. De acordo com Freitas (2003), as informações provenientes das avaliações do sistema devem ser utilizadas levando em consideração a relação entre as condições oferecidas às escolas e os resultados apresentados.
Isso significa que os dados de desempenho devem subsidiar as escolas na definição de prioridades em consonância com sua realidade e metas. Ou seja, as avaliações do sistema devem ser utilizadas para auxiliar as escolas a identificar suas necessidades e estabelecer estratégias para melhorar o ensino, em vez de simplesmente comparar e classificar as instituições de ensino, desencadear competições ou premiações.