“A ideia de currículo nos remete à relação de atividades desenvolvidas em uma escol...

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Q47874 | Pedagogia, Atendente de Educação Infantil, Prefeitura de Cachoeirinha RS, FUNDATEC

“A ideia de currículo nos remete à relação de atividades desenvolvidas em uma escola ou às matérias e aos conteúdos que devem constar de um curso e estes, por sua vez, são a relação das atividades compreendidas no planejamento pedagógico.” (Antunes:2012)

Na Educação Infantil, essa relação necessita estar apoiada em experiências concretas, muitas vezes organizadas na forma de projetos. Nesse sentido, na consecução de projetos para Educação Infantil, devem prevalecer os temas que:

I. Possam emergir da curiosidade e dos questionamentos feitos pelas crianças.
II. Sejam abordados por uma visão interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do saber.
III. Oportunizem a exploração das múltiplas linguagens das crianças.
IV. Não abordem valores procedimentais, para que os princípios da escola não entrem em conflito com os das famílias.

Quais estão corretas?

a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I, II e III.
d) Apenas I, III e IV.
e) Apenas II, III e IV.

💬 Comentários

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Por Matheus Fernandes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: c) Apenas I, II e III.

Na Educação Infantil, a elaboração de projetos pedagógicos deve considerar a importância de temas que possam emergir da curiosidade e dos questionamentos feitos pelas crianças (alternativa I). Isso contribui para tornar o aprendizado mais significativo e envolvente para os alunos.

Além disso, os projetos devem ser abordados por uma visão interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do saber (alternativa II). Dessa forma, é possível promover uma aprendizagem mais ampla e integrada, estimulando o desenvolvimento de habilidades diversas.

Outro ponto importante é que os projetos devem oportunizar a exploração das múltiplas linguagens das crianças (alternativa III). Isso inclui não apenas a linguagem verbal, mas também a linguagem corporal, artística, musical, entre outras, permitindo que as crianças se expressem de diferentes formas.

Portanto, as alternativas corretas são I, II e III.

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