Atenção: As questões de números 21 a 48 referem-se aos conhecimentos sobre formação de professores e ensino de língua inglesa. No ensino de línguas baseado em tarefas (Task based language teaching) acredita-se que, no ensino comunicativo da língua estrangeira, os fins e os meios se igualam. Isso equivale a afirmar que A) se aprende a se comunicar numa língua estrangeira comunicando-se nela desde o início da aprendizagem. B) não há mais conteúdos a serem avaliados, apenas atividades de prática comunicativa. C) se comunicar na língua estrangeira não deve ser o objetivo principal. D) a gramática não é mais necessária no ensino comunicativo. E) os cursos de língua estrangeira, com o ensino comunicativo, tornaram-se intermináveis.

A) se aprende a se comunicar numa língua estrangeira comunicando-se nela desde o início da aprendizagem.

Atenção: As questões de números 21 a 48 referem-se aos conhecimentos sobre formação ...

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1Q485679 | Inglês, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Atenção: As questões de números 21 a 48 referem-se aos conhecimentos sobre formação de professores e ensino de língua inglesa.

No ensino de línguas baseado em tarefas (Task based language teaching) acredita-se que, no ensino comunicativo da língua estrangeira, os fins e os meios se igualam. Isso equivale a afirmar que

✂️ a) se aprende a se comunicar numa língua estrangeira comunicando-se nela desde o início da aprendizagem.
✂️ b) não há mais conteúdos a serem avaliados, apenas atividades de prática comunicativa.
✂️ c) se comunicar na língua estrangeira não deve ser o objetivo principal.
✂️ d) a gramática não é mais necessária no ensino comunicativo.
✂️ e) os cursos de língua estrangeira, com o ensino comunicativo, tornaram-se intermináveis.