Matheus Fernandes
EQUIPE
24/10/2025 • 22:25
Gabarito: e) Ensinar a língua inglesa como prática social significa compreender que a língua não é apenas um conjunto de regras gramaticais ou estruturas isoladas, mas sim um fenômeno que está inserido em contextos sociais, históricos e ideológicos. Isso implica que o ensino deve considerar como a língua é usada nas interações sociais e como ela reflete e influencia a cultura e a sociedade.
As alternativas a), b), c) e d) apresentam aspectos que podem fazer parte do ensino de línguas, mas não capturam a ideia central de tratar a língua como prática social. Por exemplo, praticar diálogos estruturais (a) foca na repetição e memorização, conhecer materialidade linguística (b) é mais relacionado à análise textual, priorizar estruturas corretas (c) enfatiza a gramática normativa, e o uso da internet (d) é um recurso, não uma abordagem metodológica.
Portanto, a alternativa e) é a que melhor representa o conceito de ensino da língua inglesa como prática social, alinhando-se com as teorias contemporâneas de ensino de línguas que valorizam o contexto e a função social da linguagem.
As alternativas a), b), c) e d) apresentam aspectos que podem fazer parte do ensino de línguas, mas não capturam a ideia central de tratar a língua como prática social. Por exemplo, praticar diálogos estruturais (a) foca na repetição e memorização, conhecer materialidade linguística (b) é mais relacionado à análise textual, priorizar estruturas corretas (c) enfatiza a gramática normativa, e o uso da internet (d) é um recurso, não uma abordagem metodológica.
Portanto, a alternativa e) é a que melhor representa o conceito de ensino da língua inglesa como prática social, alinhando-se com as teorias contemporâneas de ensino de línguas que valorizam o contexto e a função social da linguagem.