Pesquisas sobre a aquisição de vocabulário em língua estrangeira mostram que temos a tendência a aprender famílias de palavras, em vez de palavras isoladas, ou de fazer algum tipo de associação mental dessas palavras. Também temos a tendência a lembrar de palavras que precisamos usar ativamente com algum propósito específico ou que podemos associar a alguma ação ou pessoa. No processo de aquisição de vocabulário em língua inglesa, qual das atividades abaixo é condizente com essas descobertas? A) Levantamento prévio das palavras desconhecidas em um texto de leitura e busca de sua tradução no dicionário. B) Memorização de listas de palavras novas sobre um assunto ou campo lexical. C) Registro em caderno de pelo menos três palavras novas por aula, e de sua tradução. D) Exercício de dedução do significado de palavras desconhecidas a partir do contexto, em um texto de leitura, por exemplo. E) Exercício de repetição das palavras novas aprendidas em uma determinada aula.

D) Exercício de dedução do significado de palavras desconhecidas a partir do contexto, em um texto de leitura, por exemplo.

Questões Inglês

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1Q486022 | Inglês, Professor Adjunto de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Pesquisas sobre a aquisição de vocabulário em língua estrangeira mostram que temos a tendência a aprender famílias de palavras, em vez de palavras isoladas, ou de fazer algum tipo de associação mental dessas palavras. Também temos a tendência a lembrar de palavras que precisamos usar ativamente com algum propósito específico ou que podemos associar a alguma ação ou pessoa. No processo de aquisição de vocabulário em língua inglesa, qual das atividades abaixo é condizente com essas descobertas?

✂️ a) Levantamento prévio das palavras desconhecidas em um texto de leitura e busca de sua tradução no dicionário.
✂️ b) Memorização de listas de palavras novas sobre um assunto ou campo lexical.
✂️ c) Registro em caderno de pelo menos três palavras novas por aula, e de sua tradução.
✂️ d) Exercício de dedução do significado de palavras desconhecidas a partir do contexto, em um texto de leitura, por exemplo.
✂️ e) Exercício de repetição das palavras novas aprendidas em uma determinada aula.