acompanhar o processo de adaptação dos alunos novos na escola e dos que estão nas séries iniciais de um segmento, sobretudo no início das aulas.

analisar o grupo em diferentes contextos: como ele se organiza, os espaços que ocupa, as brincadeiras e os jogos que privilegia no dia a dia.

fazer parte dos grupos de alunos que há na escola, buscando não contrariá-los e agir de acordo com eles.

observar os valores que circulam longe do olhar dos professores.

investigar as relações de poder existentes entre os alunos, reconhecendo as lideranças e os que se submetem a elas.