(Unifor-CE) Quantos pontos em comum têm os gráficos das funções de | R em | R de...

Questão de Matemática aplicada no concurso Vestibular. Confira a resolução completa abaixo:

Q54467•
Matemática•
Funções e Funções Compostas•
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(Unifor-CE) Quantos pontos em comum têm os gráficos das funções de | R em | R definidas por y = x³ – 6x e y = –x² ?

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(Fatec-SP) Para uma certa máquina, o custo total na produção de um lote de x peças é de y unidades monetárias, com y = 100 + 0,01x + 0,001x² . A diferença de custo entre a produção de um lote de 500 peças e um de 498 peças, em unidades monetárias, é de:

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(Unifor-CE) No gráfico abaixo tem-se a evolução do PIB (Produto Interno Bruto) brasileiro nos anos 80 e 90 do século XX, tomando como base o valor de 100 unidades, em 1979.

A partir desse gráfico, é correto concluir que:

os valores do PIB foram crescentes no período de 1980 a 1989;

os valores do PIB foram decrescentes no período de 1987 a 1992;

a diferença entre os valores do PIB dos anos 1989 e 1987 foi igual à dos anos 1992 e 1990;

os valores do PIB são sempre crescentes;

o crescimento dos valores do PIB foi maior no período de 1983 a 1986 do que no período de 1986 a 1989.

Q54473•
Matemática•
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(Mackenzie-SP) Se f(x) = mx + n e f(f(x)) = 4x + 9, a soma dos possíveis valores de n é:

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