O verdadeiro conhecimento não se transfere de forma mecânica daquele que conhece...

Questão de Pedagogia. Confira a resolução completa abaixo:

Q56847•
Pedagogia•
A Construção do Conhecimento

O verdadeiro conhecimento não se transfere de forma mecânica daquele que conhece para aquele que ignora. Nesse sentido, a aprendizagem

exige, por parte do sujeito, reflexão crítica, invenção e reinvenção.

requer a capacidade intelectual para estudar e memorizar o conhecimento.

é a transferência sutil do conhecimento de quem sabe para aquele que é ignorante.

representa a conquista do conhecimento por aqueles que nascem com o dom de aprender.

demanda, primeiramente, o estudo sério e metódico do conhecimento.

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Q56848•
Pedagogia•
A Construção do Conhecimento

O que somos capazes de fazer ou conhecer está relacionado aos conhecimentos já adquiridos anteriormente em nossas experiências, físicas ou mentais, e, ainda, aos desafios e oportunidades que o ambiente oferece, isto é, às condições sócio-econômica-cultural-afetivas de que dispomos.

Diante disso, é correto afirmar que

o aprendiz é aquele que recebe o conhecimento oferecido pelo educador.

a construção do conhecimento depende, primeiramente, da competência técnica do professor em ensinar.

o conhecimento verdadeiro não é obtido a partir da realidade da pessoa que aprende.

as pessoas pensam sobre os fatos que observam e produzem explicações, constroem conhecimento.

somente o conhecimento teórico é que possibilita o ser humano pensar sobre a sua realidade.

Q56852•
Pedagogia•
A Construção do Conhecimento

As crianças não aprendem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores apenas na sala de aula; aprendem também na vivência cotidiana com a família, nas relações com colegas, no ambiente escolar. Verifica-se, portanto, que o ambiente escolar, suas formas de organização e gestão, as relações sociais que nele vigoram têm forte componente educativo (Libâneo; Oliveira; Toschi, 2003). As práticas de gestão, de acordo com os autores, dizem respeito

a ações de natureza técnico-administrativa e pedagógico-curricular.

às normas administrativas, leis e regulamentos oficiais.

aos serviços de secretaria, à gestão do patrimônio e das finanças.

ao controle funcional do pessoal docente, discente e funcionários.

aos aspectos de infraestrutura e documentação.

Q56853•
Pedagogia•
A Construção do Conhecimento

Assinale a alternativa que apresenta uma característica desejável do professor para a formação continuada de alunos.

pautar‐se por princípios de ética e democracia

deixar os pais alheios ao envolvimento de práticas escolares

trabalhar com exemplos distantes da realidade dos alunos

intervir em situações educativas com o máximo de autoritarismo

ensinar a matemática formal, mesmo sem contextos ou aplicações

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