Exclui-se como princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infantil: A) Criar espaços ricos e potencializadores da atividade infantil. B) Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas. C) Potencializar o acesso das crianças ao mundo de pessoas e objetos da cultura. D) Ter conhecimentos sobre o significado da educação e seu papel no processo de formação humana das crianças pequenas. E) Planejar, organizar e avaliar sua prática educativa e seu papel no processo de humanização de bebês e crianças menores de seis anos.

B) Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas.

Exclui-se como princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infa...

Exclui-se como princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infantil:

✂️ a) Criar espaços ricos e potencializadores da atividade infantil.
✂️ b) Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas.
✂️ c) Potencializar o acesso das crianças ao mundo de pessoas e objetos da cultura.
✂️ d) Ter conhecimentos sobre o significado da educação e seu papel no processo de formação humana das crianças pequenas.
✂️ e) Planejar, organizar e avaliar sua prática educativa e seu papel no processo de humanização de bebês e crianças menores de seis anos.