Considerando as causas relacionadas aos aspectos macrossistêmicos associados à e...

Questão de Pedagogia. Confira a resolução completa abaixo:

Q56903•
Pedagogia•
Evasão Escolar

Considerando as causas relacionadas aos aspectos macrossistêmicos associados à evasão escolar, assinale a opção correta.

O mercado de trabalho passou a exigir uma formação especializada, reduzindo o custo da escolarização.

As condições de ensino com poucos recursos pedagógicos e a formação deficitária de professores e alunos aumentam os potenciais para o sucesso escolar.

A democratização do acesso à educação elevou as diferenças dos padrões de qualidade entre o ensino privado e o ensino público.

Como o cenário econômico não acompanha o crescimento do acesso ao ensino, o mercado de trabalho absorve cada vez mais os egressos do ensino superior, diminuindo a competição.

A massificação e os custos da expansão do acesso ao ensino superior aumentaram a qualidade do ensino e a competitividade no mercado de trabalho.

Questões Relacionadas

Q56904•
Pedagogia•
Evasão Escolar

O fracasso escolar pode ser compreendido como a:

não aprendizagem de conteúdos escolares que resulta na repetência e na evasão.

dificuldade da escola de promover a socialização no ambiente escolar.

incapacidade da escola de implementar um projeto político-pedagógico.

não aprovação de 30% dos estudantes no Exame do Ensino Médio (ENEM).

precarização do trabalho dos professores da rede pública em âmbito municipal, estadual e federal.

Q56900•
Pedagogia•
Evasão Escolar

Considere o relato de atividades de aula abaixo.

A professora cumpre sua obrigação realizando diariamente um ritual, sempre o mesmo, destituído de vida e de significado que a mortifica; obediente, mas descrente, coloca as sílabas na lousa, passa mecanicamente entre as carteiras, constata sempre os mesmos erros, que aponta com maior ou menor irritação, para começar de novo no dia seguinte, no mês seguinte, no semestre seguinte.

Numa concepção crítica de educação, o crescente desinteresse da criança, afastando-a da escola, ou determinando o fracasso escolar traduzido pela reprovação e/ou evasão e sua gradativa exclusão, pode se dar quando o

professor desenvolver técnicas de ensino inadequadas durante as aulas.

conhecimento prévio do aluno revelar sua insuficiência de cultura.

ensino oferecido encontrar-se distante dos problemas e necessidades da criança e seus familiares.

próprio aluno não apresentar capacidade de aquisição e/ou elaboração de conhecimento, no nível da classe.

pai ou responsável não acompanhar a realização da lição de casa de seu filho.

Q56895•
Pedagogia•
Evasão Escolar

A evasão e o abandono representam um processo muito complexo, dinâmico e ____________ de saída do estudante do espaço da vida escolar. Fatores intrínsecos e extrínsecos à escola, como drogas, sucessivas _____________, prostituição, falta de incentivo da família e da escola, necessidade de trabalhar, excesso de conteúdos escolar, alcoolismo, vandalismo, falta de formação de _____________ e preparo para o mundo do trabalho influenciam diretamente nas atitudes dos alunos que se afastam da escola. A evasão e a repetência estão longe de ser problemas relacionados às características individuais dos alunos e de suas famílias. Segundo análise fundamentada em algumas entrevistas realizadas com docentes, as causas da evasão são: ____________ em sala de aula, bagunça, _______________ e violência com os professores e defasagem série/idade. (Silva filho; Araújo, 2017). Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

cumulativo – reprovações – valores – brigas – desrespeito

proporcional – faltas – atitudes – brigas – fracasso

relacional – infrequências – conhecimentos – desinteresse – reprodução

cumulativo – carências – cidadania – fracasso – desrespeito

proporcional – reprovações – valores – fracasso – desinteresse

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