Tendo em vista que o processo de ensino-aprendizagem como ação didática perco...

Tendo em vista que o processo de ensino-aprendizagem como ação didática percorre um caminho estruturado, que passa por uma técnica; e que uma técnica de ensino é um conjunto de procedimentos sistem...


Tendo em vista que o processo de ensino-aprendizagem como ação didática percorre um caminho estruturado, que passa por uma técnica; e que uma técnica de ensino é um conjunto de procedimentos sistematizados a partir das aprendizagens que serão desenvolvidas pelos alunos, julgue o seguinte item.

A técnica de discussão e debate é composta pelos seguintes procedimentos: distribuição e escolha das temáticas que serão investigadas; delimitação do tempo e das funções dos participantes (coordenação, debatedores e grupo de síntese); estudo aprofundado de temáticas ou problemas sob diferentes perspectivas; construção de relatórios. 

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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    15/10/2025 • 05:00
    Gabarito: a)
    A técnica de discussão e debate é uma metodologia ativa de ensino que envolve a participação ativa dos alunos em processos de investigação e argumentação sobre temas específicos.
    Os procedimentos descritos na questão são característicos dessa técnica. Inicialmente, ocorre a distribuição e escolha das temáticas, o que permite que os alunos se preparem e se envolvam com os assuntos que serão debatidos.
    A delimitação do tempo e das funções dos participantes é essencial para organizar o debate e garantir que todos tenham oportunidade de participar de forma equitativa.
    O estudo aprofundado de temáticas sob diferentes perspectivas é crucial para que os alunos possam construir argumentos sólidos e compreender as diversas visões sobre o tema.
    Por fim, a construção de relatórios permite a síntese e a documentação do que foi discutido, servindo como registro do aprendizado e como recurso para avaliações futuras.
    Portanto, a afirmação da questão está correta, pois descreve adequadamente os procedimentos envolvidos na técnica de discussão e debate.

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