Questões Pedagogia Gestão da Aprendizagem
Tendo em vista que o processo de ensino-aprendizagem como ação didática percorre um cam...
Responda: Tendo em vista que o processo de ensino-aprendizagem como ação didática percorre um caminho estruturado, que passa por uma técnica; e que uma técnica de ensino é um conjunto de procedimentos sistem...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
A técnica de discussão e debate é uma metodologia ativa de ensino que envolve a participação ativa dos alunos em processos de investigação e argumentação sobre temas específicos.
Os procedimentos descritos na questão são característicos dessa técnica. Inicialmente, ocorre a distribuição e escolha das temáticas, o que permite que os alunos se preparem e se envolvam com os assuntos que serão debatidos.
A delimitação do tempo e das funções dos participantes é essencial para organizar o debate e garantir que todos tenham oportunidade de participar de forma equitativa.
O estudo aprofundado de temáticas sob diferentes perspectivas é crucial para que os alunos possam construir argumentos sólidos e compreender as diversas visões sobre o tema.
Por fim, a construção de relatórios permite a síntese e a documentação do que foi discutido, servindo como registro do aprendizado e como recurso para avaliações futuras.
Portanto, a afirmação da questão está correta, pois descreve adequadamente os procedimentos envolvidos na técnica de discussão e debate.
A técnica de discussão e debate é uma metodologia ativa de ensino que envolve a participação ativa dos alunos em processos de investigação e argumentação sobre temas específicos.
Os procedimentos descritos na questão são característicos dessa técnica. Inicialmente, ocorre a distribuição e escolha das temáticas, o que permite que os alunos se preparem e se envolvam com os assuntos que serão debatidos.
A delimitação do tempo e das funções dos participantes é essencial para organizar o debate e garantir que todos tenham oportunidade de participar de forma equitativa.
O estudo aprofundado de temáticas sob diferentes perspectivas é crucial para que os alunos possam construir argumentos sólidos e compreender as diversas visões sobre o tema.
Por fim, a construção de relatórios permite a síntese e a documentação do que foi discutido, servindo como registro do aprendizado e como recurso para avaliações futuras.
Portanto, a afirmação da questão está correta, pois descreve adequadamente os procedimentos envolvidos na técnica de discussão e debate.
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