Matheus Fernandes
EQUIPE
18/08/2025 • 07:01
Gabarito: c)
A primeira afirmativa é verdadeira porque a repetição pode, de fato, ser usada para reforçar uma ideia ou criar uma gradação de sentido. A diáfora, que é a repetição de uma palavra com sentidos diferentes, é um exemplo claro de uso estilístico da repetição.
A segunda afirmativa também é verdadeira. A repetição tem um forte teor expressivo e é frequentemente usada em textos publicitários para reforçar mensagens. Embora menos comum em textos formais como editoriais, sua utilização não é excluída desses contextos, especialmente se serve a um propósito estilístico ou enfático.
A terceira afirmativa é verdadeira porque a repetição pode ajudar a manter o foco em um tema específico, contribuindo para a coesão textual ao reiterar elementos importantes que sustentam a continuidade do tema.
A quarta afirmativa é verdadeira, pois o uso da repetição pode variar amplamente dependendo do gênero textual, das intenções do autor e do tema abordado. Portanto, não é correto dizer aos alunos para evitar completamente a repetição, pois em certos contextos ela é necessária e eficaz.
A primeira afirmativa é verdadeira porque a repetição pode, de fato, ser usada para reforçar uma ideia ou criar uma gradação de sentido. A diáfora, que é a repetição de uma palavra com sentidos diferentes, é um exemplo claro de uso estilístico da repetição.
A segunda afirmativa também é verdadeira. A repetição tem um forte teor expressivo e é frequentemente usada em textos publicitários para reforçar mensagens. Embora menos comum em textos formais como editoriais, sua utilização não é excluída desses contextos, especialmente se serve a um propósito estilístico ou enfático.
A terceira afirmativa é verdadeira porque a repetição pode ajudar a manter o foco em um tema específico, contribuindo para a coesão textual ao reiterar elementos importantes que sustentam a continuidade do tema.
A quarta afirmativa é verdadeira, pois o uso da repetição pode variar amplamente dependendo do gênero textual, das intenções do autor e do tema abordado. Portanto, não é correto dizer aos alunos para evitar completamente a repetição, pois em certos contextos ela é necessária e eficaz.