Questões Pedagogia Teorias e Práticas da Língua

Teoricamente, existem três modelos básicos de leitura em nível de cognição: modelo asce...

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1Q57024 | Pedagogia, Teorias e Práticas da Língua

Teoricamente, existem três modelos básicos de leitura em nível de cognição: modelo ascendente, modelo descendente e modelo interativo, sendo este último uma combinação dos dois primeiros. Com base nesse pressuposto, considere a seguinte proposição de atividade de leitura:

Em uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental, a professora de Língua Portuguesa trabalha a leitura de uma carta de leitor por etapas. Em primeiro lugar, ela pede que os alunos estejam atentos ao nome do autor e ao título da referida carta e façam previsões sobre o conteúdo a ser abordado ao longo do texto. Na sequência, pede que os alunos façam uma leitura pausada, atenta e silenciosa da carta, e que grifem todas as palavras cujos significados desconhecem. Por fim, a professora pede que eles, com base em seu conhecimento prévio sobre o tema e nas atividades realizadas anteriormente, confirmem, refutem ou reformulem as hipóteses já feitas e busquem um sentido para o texto.

Com base nessa situação de sala de aula e nas teorias de leitura no ensino da língua materna, os modelos de leitura adotados pelo professor em sua sala de aula foram, respectivamente:

✂️ a) modelo descendente, modelo ascendente e modelo interativo.
✂️ b) modelo ascendente, modelo descendente e modelo interativo.
✂️ c) modelo interativo, modelo ascendente e modelo ascendente.
✂️ d) modelo descendente, modelo interativo e modelo ascendente.
✂️ e) modelo interativo, modelo descendente e modelo interativo.