David Castilho
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b)
As escolas com um Projeto de Educação Inclusiva buscam promover a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade, incluindo e valorizando todos os alunos, independentemente de suas diferenças. Portanto, a alternativa b) está incorreta, pois a avaliação e promoção dos alunos devem considerar as especificidades e necessidades individuais de cada um, respeitando a diversidade e evitando critérios únicos e iguais para todos, o que poderia excluir ou prejudicar alunos com características diferentes.
As demais características mencionadas nas opções a), c), d) e e) estão alinhadas com os princípios de uma escola com Projeto de Educação Inclusiva, como a valorização da diversidade, a liderança comprometida, a colaboração com a comunidade e o desenvolvimento de uma cultura de apoio e colaboração entre todos os envolvidos no processo educativo.
As escolas com um Projeto de Educação Inclusiva buscam promover a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade, incluindo e valorizando todos os alunos, independentemente de suas diferenças. Portanto, a alternativa b) está incorreta, pois a avaliação e promoção dos alunos devem considerar as especificidades e necessidades individuais de cada um, respeitando a diversidade e evitando critérios únicos e iguais para todos, o que poderia excluir ou prejudicar alunos com características diferentes.
As demais características mencionadas nas opções a), c), d) e e) estão alinhadas com os princípios de uma escola com Projeto de Educação Inclusiva, como a valorização da diversidade, a liderança comprometida, a colaboração com a comunidade e o desenvolvimento de uma cultura de apoio e colaboração entre todos os envolvidos no processo educativo.