Weisz (2000) faz uma retrospectiva histórica sobre a formação continuada dos doc...

questão de pedagogia. confira a resolução completa abaixo:

Q57250•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

Weisz (2000) faz uma retrospectiva histórica sobre a formação continuada dos docentes e as ações dos sistemas de ensino voltadas a essa questão. Com fundamento nas idéias da autora, é correto afirmar que

a prática docente é complexa e exige reflexão e atualização constante.

o professor não tem competência para fazer o seu trabalho.

a profissão docente exige o domínio e a atualização das técnicas de ensino.

a formação em serviço visa a compensar deficiências da formação inicial.

Questões Relacionadas

Q57254•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor

A multidimensionalidade do processo educacional requer, do docente, decisões complexas e diversificadas, de natureza pedagógica e política, que, em grande parte, extrapolam o espaço escolar. Tardif, Lessard e Lahaye (1991) defendem quatro saberes docentes imprescindíveis ao profissional docente. Os saberes que se reportam, por um lado, a determinados conhecimentos que não auxiliam diretamente o docente a ensinar, mas, por outro, o informam a respeito de várias facetas ligadas à sua ocupação ou à educação em geral, são os saberes docentes:

da formação profissional.

da tradição pedagógica.

da ação pedagógica.

das ciências da educação.

Q57161•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor•
CESPE CEBRASPE

O dia a dia de uma escola apresenta situações que deveriam acabar com preconceitos ou minimizá-los, rever atitudes e valores que estejam em desacordo com os direitos humanos. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.

A competência dos professores advinda da formação superior e continuada pode contribuir para a superação de preconceitos e formas de discriminação no ambiente escolar.

Certo

Errado

Q57162•
Pedagogia•
A Formação Continuada do Professor•
CESPE CEBRASPE

Julgue o item subsequente com base nas Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar do 3.º Ciclo para as Aprendizagens.

A formação continuada do docente apresenta um caráter diacrônico e constitui um complemento para suprir as eventuais lacunas e fragilidades teóricas e metodológicas que possam ser detectadas.

Certo

Errado

Notificações

Nada por aqui

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A Formação Continuada do Professor