A concepção da educação como um todo pode ser entendida como um processo contínuo de co...

Q57358 | Pedagogia, Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador

A concepção da educação como um todo pode ser entendida como um processo contínuo de construção e reconstrução de conhecimentos, o que pode ocorrer por meio de experiências múltiplas orientadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na mudança do comportamento, as quais dependem de várias condições, entre elas: mentais, físico-biológicas, culturais e sociais.

Assinale o teórico da psicologia que trouxe os estudos da abordagem das teorias comportamentalistas ou behavioristas radicais de base empírica para o campo da educação:

a) Jean Piaget (1896-1980).
b) Wallon (1879-1962).
c) Vygotsky (1896-1934).
d) Skinner (1904- 1990).
e) Emília Ferreiro (1937).