Questões Pedagogia Seleção e Organização dos Conteúdos
O conhecimento geral da aprendizagem adquire características determinadas, segundo as d...
Responda: O conhecimento geral da aprendizagem adquire características determinadas, segundo as diferenças tipológicas de cada um dos diversos tipos de conteúdo. A opção que apresenta corretam...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
As tipologias dos conteúdos de aprendizagem que servem para identificar com mais precisão as intenções educativas são: Factuais, Conceitos e princípios, Procedimentais e Atitudinais.
- Conteúdos Factuais: Referem-se a fatos, dados, informações concretas e observáveis que podem ser verificados objetivamente.
- Conteúdos Conceituais: Envolve a compreensão de conceitos, teorias, princípios, categorias, classificações, definições, entre outros elementos que permitem a organização do conhecimento.
- Conteúdos Procedimentais: Dizem respeito às habilidades e competências práticas que os alunos devem desenvolver, como técnicas, métodos, processos, procedimentos, estratégias, entre outros.
- Conteúdos Atitudinais: Relacionam-se com os valores, atitudes, crenças, sentimentos, emoções e comportamentos que os alunos devem adquirir ao longo do processo educativo.
Portanto, a opção correta que apresenta as tipologias dos conteúdos de aprendizagem de forma precisa é a letra c) Factuais – Conceitos e princípios – Procedimentais – Atitudinais.
As tipologias dos conteúdos de aprendizagem que servem para identificar com mais precisão as intenções educativas são: Factuais, Conceitos e princípios, Procedimentais e Atitudinais.
- Conteúdos Factuais: Referem-se a fatos, dados, informações concretas e observáveis que podem ser verificados objetivamente.
- Conteúdos Conceituais: Envolve a compreensão de conceitos, teorias, princípios, categorias, classificações, definições, entre outros elementos que permitem a organização do conhecimento.
- Conteúdos Procedimentais: Dizem respeito às habilidades e competências práticas que os alunos devem desenvolver, como técnicas, métodos, processos, procedimentos, estratégias, entre outros.
- Conteúdos Atitudinais: Relacionam-se com os valores, atitudes, crenças, sentimentos, emoções e comportamentos que os alunos devem adquirir ao longo do processo educativo.
Portanto, a opção correta que apresenta as tipologias dos conteúdos de aprendizagem de forma precisa é a letra c) Factuais – Conceitos e princípios – Procedimentais – Atitudinais.
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