Questão: Segundo Vasconcellos, o objetivo principal do planejamento é...

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ID: 57756•
Pedagogia•
Elaboração do Planejamento de Ensino

Segundo Vasconcellos, o objetivo principal do planejamento é possibilitar um trabalho mais, EXCETO:

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ID: 1010346•
Pedagogia•
Elaboração do Planejamento de Ensino•
CESPE CEBRASPE•
Polícia Federal•
Área Pedagogia•
2025

Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento de ensino e seus elementos constitutivos e às características do planejamento participativo.

O planejamento de ensino é um processo de racionalização e organização do trabalho docente, em articulação com a finalidade da escola e o contexto social em que ela está inserida.

ID: 996723•
Pedagogia•
Elaboração do Planejamento de Ensino•
IBFC•
UFPB•
Técnico em Assuntos Educacionais•
2025

Imbernón (2024) quando trata da formação continuada para o desenvolvimento profissional do professor universitário ao discorrer sobre reflexão crítica e pesquisa, explica que “Se o sistema estiver aprimorando todo esse processo de profissionalização, é possível que a inovação esteja presente no processo educacional, além da produção acadêmica e das grandes pesquisas universitárias, não apenas pelas mudanças originadas nele, mas também pela importância dos elementos que geram a mudança.” Completando o pensamento do autor, temos que compreender que o aprimoramento da formação do professor universitário é um “processo de pesquisa no qual todos os componentes envolvidos no processo educacional se engajam.”
[Imbernón, Francisco. A inovação educacional no ensino do futuro. São Paulo: Cortez. 2024. P.45]. Assinale a alternativa incorreta sobre o aprimoramento no processo educativo quando pensamos em “importância dos elementos que geram a mudança.”.

ID: 969063•
Pedagogia•
Elaboração do Planejamento de Ensino•
IBFC•
TJPE•
Pedagogo

Assinale a alternativa correta. A docência envolve o professor em sua totalidade; sua prática é resultado do saber, do fazer e, principalmente do ser, significando um compromisso consigo mesmo, com o aluno, com o conhecimento e com a sociedade e sua transformação (GRILLO, 2004, p. 78). A prática como resultado se atrela a um elemento muito conhecido por educadores ao iniciarem o planejamento de suas ações no processo de ensino e aprendizagem. Este elemento refere-se ao:

ID: 57756•Pedagogia•Elaboração do Planejamento de Ensino

ID: 57756•
Pedagogia•
Elaboração do Planejamento de Ensino