Do ponto de vista político-pedagógico, podemos selecionar alguns aspectos das diretrizes curriculares que são imprescindíveis na constituição de propostas para educação dos bebês em espaço de vida coletiva. Marque a alternativa INCORRETA: A) A compreensão dos bebês como sujeitos da história e de direitos; B) O direito à proteção, à saúde, à liberdade, à dignidade, à brincadeira, à convivência e a interação com outras crianças; C) A defesa de uma sociedade que procure construir a igualdade de direitos entre os adultos e crianças; D) A valorização das relações interpessoais, a convivência das crianças entre elas, mas também entre os adultos.

C) A defesa de uma sociedade que procure construir a igualdade de direitos entre os adultos e crianças;

Do ponto de vista político-pedagógico, podemos selecionar alguns aspectos das diretriz...

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1Q5787 | Conhecimentos Específicos, Auxiliar de Creche, Prefeitura de Cândido Mendes MA, LUDUS

Do ponto de vista político-pedagógico, podemos selecionar alguns aspectos das diretrizes curriculares que são imprescindíveis na constituição de propostas para educação dos bebês em espaço de vida coletiva. Marque a alternativa INCORRETA:

✂️ a) A compreensão dos bebês como sujeitos da história e de direitos;
✂️ b) O direito à proteção, à saúde, à liberdade, à dignidade, à brincadeira, à convivência e a interação com outras crianças;
✂️ c) A defesa de uma sociedade que procure construir a igualdade de direitos entre os adultos e crianças;
✂️ d) A valorização das relações interpessoais, a convivência das crianças entre elas, mas também entre os adultos.

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: c)

A alternativa c) é a incorreta, pois as diretrizes curriculares para a educação dos bebês em espaço de vida coletiva devem defender uma sociedade que procure construir a equidade de direitos entre adultos e crianças, e não necessariamente a igualdade de direitos. A equidade considera as diferenças individuais e busca garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades, levando em conta suas necessidades específicas.

É importante ressaltar que a equidade é um princípio fundamental na educação infantil, pois reconhece a diversidade e promove a inclusão de todos, respeitando suas singularidades e garantindo que cada criança tenha suas necessidades atendidas de forma adequada.

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