O currículo integrado parte necessariamente de uma visão

Gabarito: c) O currículo integrado é caracterizado por uma organização que parte de uma visão de rede, onde há uma base comum que se articula a eixos e temáticas curriculares que atravessam as disciplinas. Isso significa que o currículo não está segmentado rigidamente por disciplinas isoladas, mas sim conectado por temas transversais que promovem uma aprendizagem mais contextualizada e interdisciplinar.

As outras alternativas não correspondem à definição do currículo integrado. A alternativa a) refere-se a uma visão pós-estruturalista, que não é necessariamente a base do currículo integrado. A alternativa b) fala de uma visão crítica, que pode ser um enfoque pedagógico, mas não define o currículo integrado. A alternativa d) descreve o currículo disciplinar, que é o oposto do currículo integrado, pois organiza o ensino por disciplinas isoladas. A alternativa e) menciona a abordagem piagetiana, que foca em experiências significativas, mas não define a estrutura do currículo integrado.

Portanto, a alternativa c) é a correta, pois expressa a ideia central do currículo integrado, que é a articulação em rede de conteúdos e temas que cruzam as disciplinas, promovendo uma aprendizagem mais conectada e contextualizada.