Letícia Cunha
EQUIPE
16/11/2025 • 16:49
Gabarito: b)
Observar por meio de atividades lúdicas o ritmo de cada criança é a melhor forma para o educador infantil avaliar as diferenças individuais, entender como as crianças agem no grupo e como se expressam. Atividades lúdicas são naturais para as crianças, permitem que elas se expressem livremente e mostram seu comportamento social e individual de forma espontânea.
As outras opções não são tão adequadas: testes semanais podem ser muito formais para essa faixa etária; realizar atividades sempre na mesma ordem pode limitar a criatividade; sociograma é uma ferramenta para mapear relações sociais, mas não necessariamente para conhecer a família; e estimular a competição pode gerar conflitos e não é o foco principal na educação infantil.
Observar por meio de atividades lúdicas o ritmo de cada criança é a melhor forma para o educador infantil avaliar as diferenças individuais, entender como as crianças agem no grupo e como se expressam. Atividades lúdicas são naturais para as crianças, permitem que elas se expressem livremente e mostram seu comportamento social e individual de forma espontânea.
As outras opções não são tão adequadas: testes semanais podem ser muito formais para essa faixa etária; realizar atividades sempre na mesma ordem pode limitar a criatividade; sociograma é uma ferramenta para mapear relações sociais, mas não necessariamente para conhecer a família; e estimular a competição pode gerar conflitos e não é o foco principal na educação infantil.