Segundo G. Edward Evans, a aquisição de materiais audiovisuais em unidades de...

Segundo G. Edward Evans, a aquisição de materiais audiovisuais em unidades de informação deve considerar a principal diferença entre os editores de livros e os de materiais audiovisuais, ou seja, é...

Q604521 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • TRF 2a • Analista Judiciário

Segundo G. Edward Evans, a aquisição de materiais audiovisuais em unidades de informação deve considerar a principal diferença entre os editores de livros e os de materiais audiovisuais, ou seja, é que

a) ambos trabalham com o mesmo tipo de produto, mas para públicos diferentes.
b) os primeiros comercializam um produto destinado principalmente para uso individual, enquanto os segundos comercializam um produto destinado para uso em grupo.
c) a questão da autoria individual tem menor impacto no que se refere a produtos audiovisuais.
d) grande porcentagem das aquisições de materiais audiovisuais é realizada por meio de fornecedores intermediários, conhecidos como agentes.
e) os segundos têm tradição de ter um mercado para a livre circulação de idéias, o que não ocorre com os editores de livros.

Questões sobre Desenvolvimento de coleções

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Q607488 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • CESGRANRIO • BNDES • Biblioteconomista
Uma das funções subjacentes ao processo de formação e desenvolvimento de coleções é a função de desbastamento.
Essa função pressupõe tomadas de decisão específicas, tais como a:
- a) escolha de critérios e estratégias para orientação do usuário quanto ao uso das coleções e demais recursos da biblioteca.
- b) definição sobre programas/softwares adequados para tratamento e recuperação dos documentos de interesse da clientela.
- c) manutenção dos instrumentos bibliográficos de apoio para evitar o distanciamento entre as coleções e os catálogos que as descrevem.
- d) formação de uma comissão que se responsabilize pela aprovação dos documentos indicados para serem desbastados.
- e) aplicação dos recursos financeiros para aquisição, em face de fatores imprevistos, como mudanças de demandas.
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Q609831 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • CESGRANRIO • BNDES • Biblioteconomista
O modelo teórico de Formação e Desenvolvimento de Coleções de G. Edward Evans, baseado na identificação de pontos fortes e fracos da coleção e na avaliação dos recursos informacionais e das necessidades dos usuários, é caracterizado pela
- a) interseção entre seus componentes básicos, a partir de relação estrutural.
- b) hierarquização de seus componentes, em constante interação e sobreposição.
- c) integração sistêmica, continuidade e caráter cíclico de etapas de mesmo nível.
- d) diversificação de atividades que compõem a administração e o desenvolvimento de coleções.
- e) estruturação organizacional alicerçando a aquisição, a seleção e a administração das coleções.
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Q602880 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • TCE GO • Analista de Controle Externo
Segundo a literatura especializada, um método bastante utilizado para avaliação de coleções é a verificação de listas. O inconveniente da utilização desse método no Brasil é que
- a) as instituições mantenedoras das bibliotecas não aceitam esse tipo de avaliação como válido para orientação de políticas de aquisição.
- b) apenas uma pequena parte das listas se encontra disponível na Internet.
- c) os responsáveis pelas bibliotecas têm dificuldade para relacionar o material constante de determinada lista com aquele possuído pela biblioteca.
- d) os bibliotecários têm familiaridade apenas com as listas de materiais em língua portuguesa.
- e) aquelas listas disponíveis no mercado não têm tanta relação com a realidade brasileira como seria desejável.
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Q604676 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • CESGRANRIO • MPE RO • Analista em Biblioteconomia
Ao usuário que busca fontes informacionais sobre acontecimentos mundiais e nacionais deve ser orientada a consulta a:
- a) almanaques e biografias.
- b) almanaques e recortes de jornais.
- c) dicionários e biografias.
- d) dicionários e diretórios.
- e) recortes de jornais e diretórios.
5

Q604163 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • Prefeitura de São Paulo SP • Especialista em Informações Técnicas
Existem muitos agentes em atividade no país que devem ter seus serviços comparados com muito cuidado, visando a sua utilização para aquisição de materiais de informação. Entre os aspectos a serem avaliados está
- a) a capacidade de aquisição retrospectiva.
- b) a proporção entre o custo e o atendimento à demanda reprimida.
- c) a disponibilidade de serviço bilíngüe.
- d) dos usuários.
- e) do agente na internet.
6

Q603908 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • Prefeitura de São Paulo SP • Assistente de Gestão de Políticas Públicas
A aquisição de grandes quantidades de livros em bibliotecas públicas deve ser feita por meio de licitação. Essa atividade é regida pela Lei no 8.666/93, conhecida como Lei
- a) de Concorrências e Licitações no Poder Público.
- b) de Transparência Administrativa.
- c) do Pregão.
- d) da Desburocratização.
- e) de Licitações e Contratos.
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Q608518 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FUNCERN • IFRN • Bibliotecário
A avaliação de coleções implica em diversas tomadas de decisão. Dentre elas, tem-se
- a) o desbaste e o descarte.
- b) o registro.
- c) a adequabilidade do acervo.
- d) a censura dos materiais.
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Q603904 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • TRE PI • Analista Judiciário
Na avaliação de coleções, baseada no uso que terão pela comunidade, é importante
- a) executar a coleta de dados quando a biblioteca se encontra fechada, para não desvirtuar os resultados.
- b) definir prazos relativamente curtos para a realização do estudo, devido à dificuldade na coleta de dados.
- c) considerar tanto o uso externo (empréstimo) como interno (circulação) do material.
- d) considerar apenas o material já devolvido às estantes.
- e) ter em mente que o uso dos materiais em geral reflete hábitos tradicionais e não a real necessidade de informação do usuário.
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Q608285 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • FCC • Assembléia Legislativa RN • Analista Legislativo
Em relação à avaliação de serviços de informação, considere:

I. A principal função da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento.

II. A avaliação possibilita a escolha certa, ou seja, a correta definição dos objetivos no momento da concepção do plano.

III. A avaliação é uma ocorrência isolada, que auxilia o bibliotecário a alcançar eficácia e eficiência organizacionais.

IV. O processo de escolha de prioridades, a alocação de recursos e a definição de métodos e processos técnicos e operacionais fornecem subsídios para a realização da avaliação.

V. Avaliar é atribuir valor, julgar mérito e relevância e medir o grau de eficiência e eficácia e o impacto causado pelas ações de determinada organização ou pela implementação de políticas, programas e projetos de informação.

Está correto o que se afirma APENAS em
- a) I, II e V.
- b) I, II e III.
- c) I, II e IV.
- d) II, III e V.
- e) III, IV e V.
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Q607331 • Biblioteconomia • Desenvolvimento de coleções • CESPE CEBRASPE • FUB • Bibliotecário
Considerando as partes que compõem o desenvolvimento de coleções, julgue os itens subsecutivos.

Considerado como um processo, o desenvolvimento de coleções deverá ter necessariamente um enfoque sistêmico e sua ênfase deverá variar, para cada um de seus componentes, de acordo com o tipo de biblioteca em que estiver ocorrendo.
- a) Certo
- b) Errado

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