As características das escolas de Administração Científica, Recursos Humanos e E...

Questão de Biblioteconomia da banca FCC aplicada no concurso Assembléia Legislativa RN (2013). Confira a resolução completa abaixo:

Q606756•
Biblioteconomia•
Ciência da Informação•
FCC•
Assembléia Legislativa RN•
Analista Legislativo

As características das escolas de Administração Científica, Recursos Humanos e Estruturalista são, respectivamente,

o reconhecimento dos conflitos organizacionais, a múltipla abordagem da organização e a proposição de recompensas materiais e sociais.

o estudo de tempos e movimentos, a divisão do trabalho e a remuneração de acordo com a produção.

o controle do desenvolvimento do trabalho, a ênfase nos aspectos emocionais e a organização informal.

a proposição de recompensas não-materiais, o comportamento social dos trabalhadores e a importância do conteúdo dos cargos e tarefas.

a organização racional do trabalho, o estudo de grupos informais e a burocracia.

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Q606889•
Biblioteconomia•
Ciência da Informação•
CESGRANRIO•
CEFET RJ•
Bibliotecário

Um pesquisador utilizou uma metodologia de pesquisa qualitativa derivada indutivamente do estudo do fenômeno que representa. O fenômeno foi descoberto, desenvolvido e provisoriamente verificado por meio de sistemática coleta e análise de dados, que juntamente com a teoria possuíam relação recíproca. A metodologia utilizada pelo pesquisador foi a(o)

Q609792•
Biblioteconomia•
Ciência da Informação•
FGV•
Ministério Público Estadual AL•
Biblioteconomista•
2018

O Movimento de Acesso Aberto está baseado em alguns princípios referendados pela comunidade científica, como o princípio da fidedignidade da informação. Esse princípio enfatiza

o acesso irrestrito ao conteúdo da produção científica pela própria comunidade científica.

a proteção dos direitos autorais e, ao mesmo tempo, a garantia de acesso e uso da produção.

o desenvolvimento de padrões de interoperabilidade que facilitem a disseminação eficiente de conteúdo científico.

a revisão da publicação pelos pares, para conferir validade e qualidade ao conteúdo disseminado.

a visibilidade da produção científica, ampliando suas possibilidades de uso e de aplicação de resultados.

Q170787•
Biblioteconomia•
Ciência da Informação•
CESPE CEBRASPE•
CEHAP PB•
Bibliotecário Documentalista

As funções-fim de uma biblioteca são inúmeras. O exercício eficaz dessas funções remete-nos ao processo de comunicação da informação em bibliotecas, cujos extremos são, de um lado, os emissores, ou seja, todas as fontes documentais das quais temos notícias, reais ou virtuais, existentes na biblioteca ou não, e, de outro lado, os consumidores, os nossos clientes, ou receptores do sistema. Para que incorporemos a verdadeira dimensão de uma agente de transferência de informações - canais de comunicação -, que afinal é o nosso propósito primeiro e último, é necessário que conheçamos esses extremos, a saber: as coleções, e como explorá-las adequadamente e, do outro lado, os usuários, suas demandas, necessidades e interesses. Se não dominarmos esses extremos, com certeza, alguns ruídos surgirão, impedindo o livre trânsito da informação.
Idem, ibidem

A respeito do assunto tratado no texto acima, assinale a opção correta.

Depois que a necessidade de informação é reconhecida, o bibliotecário de referência deverá informar o conteúdo, o assunto, a apresentação, a forma de comunicação. Deve-se, também, ter conhecimento do volume de informação necessário, da frequência das comunicações e do prazo em que a informação deve ser fornecida.

A realização de cursos, aulas, palestras, visitas orientadas, orientação pictográfica e consultoria bibliográfica visa à educação dos usuários de uma biblioteca.

Os critérios psicossociológicos definem a categoria de usuários como socioprofissional, a especialidade e a natureza da atividade para a qual a informação é procurada e o objeto da relação com os sistemas de informação.

As modalidades da pesquisa e da comunicação das informações são semelhantes às necessidades de informação.

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