A respeito do projeto pedagógico, instrumento de r...

Gabarito: c) O projeto pedagógico é um documento que orienta a prática educativa de uma instituição, fundamentado em princípios que garantem a qualidade e a equidade do ensino. Entre esses princípios, destacam-se a igualdade, as dimensões técnica e política e a gestão democrática, que asseguram uma proposta pedagógica inclusiva e participativa.

A alternativa a) está incorreta porque o projeto pedagógico, sendo um espaço de reflexão coletiva, visa sim à superação de conflitos e à eliminação de relações competitivas ou autoritárias, promovendo um ambiente escolar mais justo e colaborativo.

A alternativa b) apresenta conceitos importantes, como a interação das estruturas cognitivas e princípios como igualdade e liberdade, mas não aborda diretamente os princípios norteadores do projeto pedagógico de forma completa e precisa.

A alternativa d) fala do planejamento como processo político e pedagógico, o que é correto, mas os termos "intencionalidades descritiva, constatativa e constitutiva" não são os mais adequados para caracterizar o projeto pedagógico, tornando a alternativa menos precisa.

A alternativa e) menciona a gestão democrática e as interações políticas, mas foca excessivamente na estrutura pedagógica e nas interações políticas, sem destacar os princípios técnicos e de igualdade que são essenciais para o projeto pedagógico.

Portanto, a alternativa c) é a que melhor representa os princípios norteadores do projeto pedagógico, conforme a legislação educacional e a doutrina pedagógica vigente.

Gabarito: c) O projeto pedagógico é um documento que orienta as ações educativas de uma instituição, fundamentado em princípios que garantem sua coerência e efetividade. Entre esses princípios, destacam-se a igualdade, as dimensões técnica e política, e a gestão democrática, que asseguram uma proposta pedagógica inclusiva, tecnicamente fundamentada e participativa.

A alternativa a) está incorreta porque o projeto pedagógico, enquanto espaço de reflexão coletiva, visa sim à superação de conflitos e à eliminação de relações autoritárias e competitivas, promovendo um ambiente mais democrático e colaborativo.

A alternativa b) menciona princípios como igualdade, qualidade, liberdade, totalidade e globalidade, que são importantes, mas não são os principais norteadores do projeto pedagógico conforme a literatura pedagógica e as diretrizes oficiais.

A alternativa d) fala do planejamento como processo político e pedagógico, o que é correto, mas os termos "intencionalidades descritiva, constatativa e constitutiva" não são os mais adequados para caracterizar o planejamento no contexto do projeto pedagógico.

A alternativa e) destaca a gestão democrática e as interações políticas, mas limita a efetividade do projeto pedagógico à estrutura pedagógica e às interações políticas, o que é uma visão parcial e restrita.

Portanto, a alternativa c) é a que melhor representa os princípios fundamentais que orientam a elaboração e a implementação do projeto pedagógico, conforme o gabarito oficial e a análise detalhada do tema.