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Leia o segmento abaixo.Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial.

Q680926 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • UFRGS • UFRGS • História e Matemática

Leia o segmento abaixo.

Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial.

ALENCASTRO, L.F. O trato dos viventes; formação do

Brasil no Atlântico sul. São Paulo: Companhia das

Letras, 2000. p. 9.

Considerando a história brasileira, assinale a alternativa correta.

a) A realidade territorial do Brasil foi definida exclusivamente em tratados diplomáticos, estabelecidos durante os conflitos entre Portugal e Espanha.
b) A compreensão da história brasileira exige o entendimento das relações sociais e econômicas, mantidas pelos colonos com a África e com a Europa.
c) A história da formação do Brasil é independente da relação comercial entre as diversas regiões do território brasileiro.
d) A ocupação da zona litorânea e a do interior do Brasil foram simultâneas.
e) O território do Brasil colonial é desimportante para o estudo da história brasileira.

Questões sobre Período Colonial produção de riqueza e escravismo

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Q944390 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • COMVEST UNICAMP • UNICAMP • Vestibular Indígena • 2023
Leia um trecho da lei n. 2.040, de 28 de setembro de 1871, que ficou conhecida como Lei do Ventre Livre:
"A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador e Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembleia Geral Decretou e ela Sancionou a Lei seguinte:
Art. 1º Os filhos de mulher escrava que nascerem no Império desde a data desta lei serão considerados de condição livre.
§ 1º Os ditos filhos menores ficarão sob a autoridade dos senhores de suas mães, os quais terão obrigação de criálos e tratá-los até a idade de oito anos completos. Chegando o filho da escrava a esta idade, o senhor da mãe terá a opção ou de receber do Estado indenização de 600 mil réis ou de utilizar-se dos serviços do menor até a idade de 21 anos completos." (redação atualizada)
(Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lim/lim2040.htm.)
Sobre a Lei do Ventre Livre no Brasil, é correto afirmar que essa lei
- a) acabou com a escravidão e garantiu indenização aos proprietários de crianças escravizadas.
- b) fazia parte de um processo gradual de abolição da escravidão, influenciado pela classe proprietária.
- c) eliminava a tutela que os senhores exerciam sobre as crianças e adolescentes filhos de suas escravizadas.
- d) foi copiada das leis criadas por Estados Unidos e Cuba para evitar a radicalidade dos abolicionistas.
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Q945924 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • PUC RJ • PUC RJ • Tarde • 2018
A Reforma protestante foi desencadeada no início do século XVI pelo monge agostiniano Martinho Lutero. O ponto principal de discordância doutrinária entre Lutero e a Igreja Católica dizia respeito à maneira de conceber o caminho para a salvação dos fiéis. Assinale a alternativa que descreve de forma CORRETA a posição de Lutero em relação a essa questão:
- a) A salvação é resultado do arrependimento sincero do fiel de seus pecados e do cumprimento das penitências ditadas pelo seu confessor.
- b) A salvação se dá pela fé apenas, sendo esta uma dádiva gratuita de Deus.
- c) A salvação é conquistada por aqueles que levam uma boa vida, conduzida segundo as virtudes clássicas cristãs.
- d) A salvação exige não apenas a fé sincera como também a realização de boas obras, tais como atos de caridade.
- e) A salvação é concedida apenas àqueles que recebem os sete sacramentos na Igreja.
3

Q871149 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • Gama Consult • Prefeitura de Novo Mundo MT • Zeladora • 2024
A escravidão africana, presente no Brasil por mais de três séculos, deixou profundas marcas na sociedade brasileira, que se manifestam:
- a) Na superação completa das desigualdades raciais e na ausência de discriminação contra a população negra.
- b) Na persistência de estereótipos e preconceitos, na desigualdade de oportunidades e na violência contra afrodescendentes.
- c) Na valorização da cultura africana e na plena integração dos afro-brasileiros em todas as esferas da sociedade.
- d) Na irrelevância da questão racial na sociedade contemporânea, uma vez que a escravidão foi abolida há mais de um século.
4

Q870712 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • COTEC • Prefeitura de Lagoa Grande MG • Cargos de Nível Fundamental • 2024
Com a saída de Nassau, a administração holandesa no Brasil ficou mais severa. Para ampliar seus lucros, a Companhia da Índias Ocidentais pressionou o aumento da produção de açúcar, o pagamento de mais impostos, além de cobrar dívidas atrasadas. Reagindo a essas medidas, os luso-brasileiros iniciaram uma série de lutas.
O período histórico a que o texto se refere é:
- a) Insurreição Pernambucana.
- b) Guerra dos Emboabas.
- c) Revolta dos Malês.
- d) Insurreição Praieira.
- e) Guerra do Contestado.
5

Q945994 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • FATEC • FATEC • Vestibular • 2019
O Brasil foi o principal destino dos africanos escravizados especialmente no século XIX. Ainda que pressões internacionais pusessem cada vez mais restrições ao tráfico transatlântico, os portos do sudeste do país, vários deles clandestinos, foram o destino de cerca de três quartos das pessoas escravizadas no Brasil entre 1822 e 1866. A escravidão mantinha, dessa forma, o seu papel fundamental na economia brasileira e na formação das relações sociais do país.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao contexto apresentado no texto
- a) O Brasil proibiu oficialmente a entrada de africanos escravizados e a sua comercialização em 1866, o que levou à abolição da escravidão na década seguinte.
- b) O sudeste brasileiro, cuja economia se baseava principalmente na cafeicultura, recebeu a maior parte dos africanos escravizados no Brasil do século XIX.
- c) A Inglaterra teve êxito em coibir o tráfico transatlântico em 1888, ano em que ocorreu a abolição da escravidão no Brasil, nos Estados Unidos e no Caribe.
- d) A escravidão indígena, em detrimento da escravidão africana, foi predominante nos chamados ciclos do ouro e do café nos séculos XIX e XX.
- e) Os escravizados aportados no Brasil após 1822 vinham, em maior número, do chamado Chifre da África, região menos vigiada pela marinha britânica.
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Q914721 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • COTEC • Prefeitura de Unaí MG • Auxiliar de Cuidador Social • 2023
A Abolição da Escravatura, em 1888, libertou os escravos, mas não rompeu com a mentalidade escravista e racista da época. Como consequência, o Brasil entrou no período Republicano com uma estrutura social e econômica marcada pela marginalização dos negros. Essa mentalidade escravista repercutiu até na Marinha. A maioria dos marinheiros de baixa renda era negros e mestiços que recebiam baixos salários, eram mal alimentados e recebiam castigos físicos, penalidade que, apesar de proibida, continuava sendo praticada. O texto se refere a condições históricas que descrevem qual revolta no Brasil?
- a) Revolta da Praieira.
- b) Revolta da Vacina.
- c) Revolta da Chibata.
- d) Revolta de Beckman.
- e) Revolta dos Malês.
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Q943303 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • INEP • UFMS • Vestibular UFMS • 2018
Quando pensamos na diversidade de paisagens, associada à extensão territorial e às formas como foram povoadas as diversas regiões do Brasil, retomamos a ideia de que o País assume dimensões continentais. Além da vastidão do território, é importante lembrar que o Brasil também possui uma história riquíssima e que cada região foi marcada por uma atividade econômica ao longo do período de ocupação pós-1500. Assim, assinale a alternativa que associa corretamente: a região do país, a atividade econômica que historicamente foi praticada na região, o período em que obteve maior êxito e qual foi a matriz da mão de obra utilizada.
- a) Região Nordeste; mineração; período imperial; trabalho assalariado.
- b) Região Sul; lavoura açucareira; período colonial; trabalho escravo.
- c) Região Norte; produção de algodão; período imperial; trabalho indígena.
- d) Região Centro-Oeste; mineração; período republicano; trabalho assalariado.
- e) Região Sudeste; mineração; período colonial; trabalho escravo.
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Q871190 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • Gama Consult • Prefeitura de Conceição dos Ouros MG • Auxiliar de Serviços Gerais • 2024
A abolição da escravatura no Brasil foi formalizada pela Lei Áurea em 1888. Quem foi o/a principal responsável pela assinatura dessa lei?
- a) Princesa Isabel.
- b) Dom Pedro I.
- c) Getúlio Vargas.
- d) Juscelino Kubitschek.
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Q939146 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • INEP • ENEM • PPL
O alfaiate pardo João de Deus, que, na altura em que foi preso, não tinha mais do que 80 réis e oito filhos, declarava que “Todos os brasileiros se fizessem franceses, para viverem em igualdade e abundância".
MAXWELL, K. Condicionalismos da independência do Brasil. SILVA, M. N. (Org.) O império luso-brasileiro, 1750-1822. Lisboa: Estampa, 1986.
O texto faz referência à Conjuração Baiana. No contexto da crise do sistema colonial, esse movimento se diferenciou dos demais movimentos libertários ocorridos no Brasil por
- a) defender a igualdade econômica, extinguindo a propriedade, conforme proposto nos movimentos liberais da França napoleônica.
- b) introduzir no Brasil o pensamento e o ideário liberal que moveram os revolucionários ingleses na luta contra o absolutismo monárquico.
- c) propor a instalação de um regime nos moldes da república dos Estados Unidos, sem alterar a ordem socioeconômica escravista e latifundiária.
- d) apresentar um caráter elitista burguês, uma vez que sofrera influência direta da Revolução Francesa, propondo o sistema censitário de votação.
- e) defender um governo democrático que garantisse a participação política das camadas populares, influenciado pelo ideário da Revolução Francesa.
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Q945650 • História • Período Colonial produção de riqueza e escravismo • UFRGS • UFRGS • Vestibular 4 Dia • 2019
Leia o trecho abaixo.
O propósito de muitos, se não da maioria, dos conflitos políticos da América espanhola, no período posterior à independência, foi simplesmente determinar quem deveria controlar o Estado e seus recursos. Não obstante, surgiram outras importantes questões políticas que variaram de país para país em caráter e importância. Entre 1810 e 1845, a discussão sobre estrutura centralista e federalista do Estado foi fonte de violento conflito no México, na América Central e na região do Prata.
SAFFORD, Frank. Política, ideologia e sociedade na América espanhola do pós-independência. In: BETHELL, Leslie. História da América Latina, vol. III: da Independência até 1870. São Paulo: Edusp, 2001. p. 369.
O segmento faz menção aos conflitos que se seguiram às independências na América Espanhola.
Assinale a alternativa que indica algumas das consequências desses confrontos.
- a) O conflito entre federalistas e centralistas resultou em governos constitucionalmente frágeis e politicamente instáveis em quase toda a região, durante parte do século XIX.
- b) A recolonização da região pela Espanha, dada a fragilidade institucional das novas repúblicas independentes.
- c) O surgimento de governos democráticos e com ampla participação popular, ainda no século XIX, como uma das formas de resolução desses conflitos políticos.
- d) A estruturação de monarquias centralizadas por toda a região, após o fracasso político das repúblicas independentes.
- e) A vitória dos movimentos federalistas e a derrota definitiva dos projetos centralistas e autoritários que se opunham a eles.

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